后进生的管理.docxVIP

任何学校、任何班级的学生，在学习、生活、表现等方面的发展，不可能是一致的，有优等的、 有中等的、也有较差的。如何对后进生加以教育、培养和耐心转化，是班级管理中的一项重要内 容，也是值得大家研讨的一门艺术。本人在曾都二中从教十多年，年年从事班主任工作， 2005 年起，又在政教处分管一年级政教工作，转化的差生可不少，我有个外号叫“镇邪主席”（歪门 邪道的“邪”） ，好多班主任都把一些难治的“问题学生”交给我， 我也从没有厌弃， 久而久之， 我这个“镇邪主席”还真摸索了一些转化后进生的好经验，在这里与大家共同交流一下。 一、后进生的主要表现及产生的根源 后进生学习差、厌学、纪律观念差，行为粗野、抽