33一元一次方程的解法课件2.ppt

义务教育课程标准实验教科书（湘教版） 七年级上册 数学 1 、了解“去括号”是解方程的重要步骤 2 、准确而熟练地运用去括号法则 , 会解 带括号的一元一次方程 重点：带括号的一元一次方程的解法 1 、一元一次方程的解法我们学了几步？ 合并同类项，移项，系数化 1 。 2 、移项要注意什么？ 移项要变号 3 、解方程： ① 2 x +1=4 x – 3 ② 5 – 0.75 x =1 – x 4 、怎样去括号？请叙述去括号的法则。 5 、请将下面式子的括号去掉： ① +(2 a – 3 b +c) ＝ 2 a - 3 b + c ② 2( x +2 y – 2) ＝ 2 x ＋ 4 y － 4 ③ – (4 a +3 b - 4 c ) ＝ － 4 a － 3 b ＋ 4 c ④ – 3( x – y – 1) ＝ － 3 x ＋ 3 y ＋ 3 自学课本第 92 — 93 页，并回答下面的问题： 1 、航行中的两个重要公式： 顺水的航行速度 = 静水的速度 + 水流的速度 逆水的航行速度 = 静水的速度 - 水流的速度 2 、解方程 4 （ x +2 ） = 5 （ x -2 ）的过程中， 包含哪些步骤？ 去括号 , 移项，合并同类项，系数化 1 。 探究 1 想把方程 进行移项啊 解方程 3 ( 2 x - 1 ) ＝ 3 x +1 方程里的 括号是障 碍哦 首先应该 去括号咧 解：去括号，得 6 x - - 3=3 x ＋ 1 要注意不漏乘 移项，得 6 x - 3 x ＝ 1 ＋ 3 合并同类项，得 3 x ＝ 4 4 因此，原方程的解是 x ? 3 4 两边都除以 3 ，得 x ? 3 移项要改变符号 下面方程的求解是否正确，如不正确，请改正： 解方程 2 (2 x ＋ 3)=2 + x 解：去括号，得： 4 x + 3=2 + x 移项，得： 4 x + x =2 - 3 化简，得： 5 x = - 1 1 x ? ? 方程两边同除以 5 ，得： 5 探究 2 想把方程 进行移项啊 方程里的 括号是障 碍哦 首先应该 去括号咧 解方程 2 （ 2 x ＋ 1 ）＝ 1 － 5 （ x － 2 ） 解：去括号，得 4 x ＋ 2 ＝ 1 － 5 x ＋ 10 移项，得 4 x ＋ 5 x ＝ 1 ＋ 10 － 2 合并，得 9 x ＝ 9 系数化 1 x ＝ 1 因此，原方程的解是 x ＝ 1 要注意变号 移项要改变符号 解下列方程 (1) (4 y +8)+2(3 y - 7)=0 (2) 2(2 x - 1) - 2(4 x ＋ 3 )=7 (3) 3( x － 4)=4 x － 1 解方程 3 ? 2 x ? 1 ? 3 1 ? 2 x ? x ? ? ? ? ? ? ? 解 ：去中括号，得 6 ? x ?? ? ? ???? ? 1 ? 2 x ? ?? x 去小括号，得 6x ????????? x ?? x 移项，得 合并同类项，得 ? x +18x ? x ? ???? 是先去 23 x ? 15 两边都除以 23 ，得 15 x ? 23 15 x ? 23 中括号呢， 还是先去小 括号？ 因此，原方程的解是 如果先去小括号，那么求解的具体过程是怎样的呢？ 你能用几种方法 来解此方程？试试 . 解方程： - 3( x ＋ 1)=9 解法一：去括号，得： - 3 x - 3=9 移项，得： - 3 x =9 ＋ 3 化简，得： - 3 x =12 方程两边同除以 - 3 ，得： x = - 4 解法二： 方程两边同除以 - 3 ，得： x ＋ 1= － 3 移项，得： x = - 3 － 1 即： x = - 4 解法一是常规做法，按步骤进行，首先去括号； 可以首先 去括号 可以首先把 方程两边同 除以 - 3 议一议：观察上述两种解法，说出它们的区别 . 解法二是把 ( x + 1) 看成一个整体，首先求 ( x + 1) 等于多少 . 这节课我们学习了解一元一次方程 中的去括号，那么要注意什么呢？