202033比例的基本性质.pptVIP

教学目标： 1 、使学生认识比例的内项和外项， 探索并掌握比例的基本性质。 2 、使学生在探索比例的基本性质 的过程中，进一步体会数学知识 的内在联系，养成勤动脑、爱思 考的好习惯。 什么叫做比例？什么样的两 个比才能组成比例？ 你能根据图中的数据写出比例吗？ 组成比例的四个数，叫做比例的项。 两端的两项叫做比例的 外项 ，中间 的两项叫做比例的 内项 。 内项 外项 观察前面的四个比例，你有什么 发现？ 在比例里，两个 外项的积 等于两 个 内项的积 ，这叫做 比例的基本 性质 。 如果用字母表示比例的四个项， 即 a:b=c:d ，那么这个规律可以写 ad=bc 。 成 ____________ 如果把比例写成分数形式，请你 说一说外项和内项。 在比例里交叉想乘的积有什么关系？ 3 2 ? 6 4 3 × 4 ＝ 2 × 6 为什么交叉相乘的积相等？ 应用比例的基本性质，判断下面的两 个比能否组成比例。如果能组成比例， 把组成的比例写出来。 哪一组中的四个数可以组成比 例？把组成的比例写出来。 应用比例的基本性质，判断下面哪几 组的两个比可以组成比例，把组成的 比例写出来。 学校航模组有男生 18 人，女生 15 人； 美术组有男生 24 人，女生 20 人。 （ 1 ）航模组男、女生人数的比和美术 组