9新弘乐学堂阅读理解三年级下第九课.pptVIP

于易水送人 唐 ? 骆宾王 此地别燕丹， 壮士发冲冠。 昔时人已没， 今日水犹寒。 小儿垂钓 唐·胡令能 蓬头锥子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 《爱打扮的豹先生》 ①文章的体裁； ②故事的主人公； ③故事的主要内容； ④兔子是怎样的兔子； ⑤豹子是怎样的豹子。 ①体裁 ②题材 ③主要内容 ④结构或顺序 ⑤中心 记叙文 写事 记叙了暑假爸爸带我到青岛赶海过程中的趣事。 事情发展顺序 表达了我开心愉悦的心情。 ①文章的题目； ②文中的写作对象； ③写作对象的特点； ④具体事例； ⑤文中运用了那些描写方法？ ①文章的题目； ②本文的写作顺序； ③不同阶段对应的发展阶段； 时间 写作对象 特点或发展阶段 春天 美丽的田 野 田野里充满了生机。 夏天 田野里一片旺盛的景象。 秋天 田野里一片丰收的景象。 冬天 雪覆盖着田野，像给大地 盖上了一层白色的棉被。 5 分 25 分 15 分 40 分 10 分 20 分 30 分 35 分 50 分 《桃树、花喜鹊和啄木鸟》文章 的写作顺序。 文章的题目是—— 这篇文章有几个角色，