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- 2020-12-01 发布于江苏
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品德与生活(社会)学科
学生学习习惯养成的工作总结
行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养
习惯的关键期,一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成
习惯的重要也作了好的解释: “少成若天性,习惯成自然 ”从小养
成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。中国青少年研究中
心副主任孙云晓曾说过,成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只
是传授知识,而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,
一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,
一辈子都偿还不清它的债务 蔡元培先生也曾说过: “教育者,养
成人格之事业也”。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说: “教育是什
么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯 ”美国著名
哲学家罗索曾经说过: “人生幸福在于良好习惯的养成 ” 教育的
核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入
手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以
多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起,从
现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。加强小学生的良
好品德的养成教育研究,是关系到学生长大后成什
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