三讲独臂的滋味六年级第三讲独臂的滋味.docVIP

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2020-12-02 发布于天津
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六年级第三讲独臂的滋味标准化教案教学内容题目独臂的滋味本节课通过活动体验调动学生参与热情生成习作素材这次角色体验的游戏的内涵超越于一般的游戏通过独臂穿脱衣的体验同学们应能感悟到残疾人生活的艰辛从而在内心深处产生对残疾人的同情从而想到要给残疾人更多的关怀设计意图本节课通过活动体验调动学生参与热情生成习作素材通过独臂穿脱衣的体验同学们应能感悟到残疾人生活的艰辛从而在内心深处产生对残疾人的同情写作时就要把自己的这份感受表现出来从而想到要给残疾人更多的关怀本课的立足点主要是让学生了解和体会残疾人的生活困

六年级第三讲《独臂的滋味》标准化教案教学内容：题目：《独臂的滋味》。本节课，通过活动体验，调动学生参与热情，生成习作素材。这次角色体验的游戏的内涵超越于一般的游戏。通过独臂穿、脱衣的体验，同学们应能感悟到残疾人生活的艰辛，从而在内心深处产生对残疾人的同情，从而想到要给残疾人更多的关怀。【设计意图】本节课，通过活动体验，调动学生参与热情，生成习作素材。通过独臂穿、脱衣的体验，同学们应能感悟到残疾人生活的艰辛，从而在内心深处产生对残疾人的同情。写作时，就要把自己的这份感受表现出来，从而想到要给残疾人更多的关怀。本课的立足点主要是让学生了解和体会残疾人的生活困难，认识到他们需要人