高中物理-第三章-3[1].2-弹力课件-课件-新人教版必修1复习过程.ppt

高中物理-第三章-3[1].2-弹力课件-课件-新人教版必修1;;;;二、弹力： ;;2、弹力 ： （1）定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力 （2）产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 ;二、弹性形变和弹力; 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变， 比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体 都有形变，只不过形变很微小。 一切物体受到外力作用都要发生形变;视频;三.几种常见的弹力 1.压力和支持力;2. 拉力;2、点与平面接触;各种接触面间的弹力方向判断;3、曲面与曲面接触;思考题： 1、下列各图中A物体在O点是否受弹力？;小结;1、下列说法正确的是： A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力； B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷； C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力； D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。;3、下列关于弹力产生的条件说法正确的是：A、只要两个物体接触就会产生弹力； B、只要物体相互吸引就会产生弹力； C、只要物体发生形变就会产生弹力； D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。 ;;思考： 1. 弹力和伸长量的定性关系是什么? 2. 怎样设计实验来研究? 3. 列出记录实验数据的表格。 4. 怎样进行数据分析?;; 胡克定律;5.某弹簧的劲度系数k=500N/m,它表示的物理意义是什么?请你用胡克定律解释弹簧测力计的刻度呈均匀分布的原因.;2.竖直悬挂的弹簧下端，挂一重为4N的物体时弹簧长度为12cm；挂重为6N物体时弹簧长度为13cm,则弹簧原长为多少厘米，劲度系数为多少?;【选科准备】非选择题 1.一根弹簧原长L0=10cm，若在它下面挂重为G1=4N的物体时，弹簧长L1=12cm，则在它下面挂重为G2=3N的物体时，弹簧长度是多少？如果把此弹簧剪成长度相等的两段,取其中的一根作为新的弹簧,仍在它下面挂重为G2=3N的物体时，弹簧长度是多少？(弹簧的形变在弹性限度范围内);3、物体A、B的重力分别为200N，150N，定滑轮光滑，弹簧的劲度系数为K=1000N/m，求: （1）A对地面的弹力; （2）弹簧的伸长量为多少cm？;4.一根轻质弹簧，当它上端固定，下端挂一重力G的物体时，长度为L1,当它下端固定在水平面上，上端压一重力G的物体时，长度为L2。则该弹簧的劲度系数为 ( ) A. , B. , C. , D. ;5.如图3-7所示,一重为G的氢气球被一细线系住，靠在一光滑墙壁上处于静止状态，试画出氢气球的受力示意图;6.按下列要求画出图3-8中物体所受的弹力的示意图 (1)大球面对小球的支持力(2)墙棱和地面对杆的弹力 (3)重G的物体挂在水平轻杆OA的O端，A端与竖直墙上的铰链相接，OB是细绳, 将杆O端拉住,O端所受的弹力;【能力训练】 1.如图3-9所示，是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，下列说法中正确的是( ) A.弹簧的劲度系数是2 N／m B.弹簧的劲度系数是2X103N／m C.当弹簧受F2＝800 N的拉力作用时，弹簧伸长为x2＝40 cm D.当弹簧伸长为x1＝20cm时，弹簧产生的拉力是F1＝400 N ;2.如图3-10所示,两木块的质量分别为m1、m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,木块m1压在上面的弹簧k1上(但不拴接),整个系统处于静止状态.现缓慢向上提木块m1,直到它刚离开上面的弹簧k1.在这过程中,下面的木块m2移动的距离为 ( 　　 ) A. B. C. D.;2.如图3-11所示，一劲度系数为k2的弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k1的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计，要想使物体在静止时下面弹簧的弹力减为原来的2/3，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高一段距离d，则d为多大？;作业： １、问题与练习P56 T2、T3 （作业本上交) 2、预习高中物理实验册P36-39 实验六 探究弹性形变与弹力的关系;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢