《陋室铭》教学设计现代教育技术.pdf

陋室铭 [在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。 摘要通常是对文档内容的简短总结。] 目录 一、教材依据及教学任务 二、教材分析 三、学情分析 四、教学目标 五、重点难点 六、教学环境与资源分析 七、教学过程 八、小结和课后任务 九、学习流程图 《陋室铭》教学设计 一、教材依据及教学任务 语文书人教版八年级上册，是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、构思巧妙、 韵味深长而脍炙人口。本篇的教学任务是学生要掌握重点字、词、句的含义，学 会灵活运用。 二、教材分析 本文作者自述其志，通过对居室情景的描绘，极力形容 “陋室不陋”表达一 种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 本单元的教学目标是：养成自觉诵读的习惯，熟悉一定数量的常用文言词语 和文言句式，初步培养文言文的语感；让学生自主地学习，用探究的方法由表及 里地理解文言文。 三、学情分析 学生经过初一的学习，已初步掌握文言文的学习方法，对文言文的阅读与学 习掌握了一定的步骤，经过以往的训练阅读，学生很容易感受到短文的独特之处， 容易从朗读中