西师大版六年级上册数学第一单元《问题解决》教学设计.docxVIP

西师大版六年级上册第一单元《问题解决》教学设计 课题 问题解决 单元 第一单元 学科 数学 年级 六年级 学习 目标 1.掌握求一个数的几分之几是多少问题的解题方法。 2.过迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。 3.感受数学与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。 重点 掌握求一个数的几分之几是多少问题的解题方法。 难点 掌握并理解利用分数乘法解决问题的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1.算一算。 ×16= = = 20×= = = 揭示：分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 2.列式计算。 （1）8的是多少？ （2）的是多少？ 揭示：求一个数的几分之几是多少，用乘法。 导入新课 师：在我们的生活中有许多关于分数方面的问题，今天我们就走进生活，用学过的知识解决问题好吗？ 板书课题：解决问题 学生独自计算，然后集体订正。 学生独自计算，然后集体订正。 通过复习，检查学生掌握知识的情况，同时为后面学习新知做准备。 讲授新课 探究“求一个数的几分之几是多少”的问题 课件出示： 汽车已经行了多少千米？ 师：从图中你知道了什么？ 师：怎么理解“已经行了全程的”？ 反馈