四年级上册道德与法治教案-健康看电视 部编版.docxVIP

健康看电视 教学目标 感受电视蕴藏的“宝贝”，了解电视对人们生活的意义和作用。 在分享中认识过度看电视对身体、心理造成的影响，反思并合理调整自己看电视的习惯。 3、在讨论中逐步养成健康看电视的好习惯。 教学重难点 通过了解过度看电视对身体、心理造成的影响，逐步养成健康看电视的好习惯。 教学准备 电视节目音频 准备情景剧 教学过程 神奇宝盒宝贝多 同学们，今天这节课我们一起来聊一聊大家最喜欢的电视！中央电视台有一个节目叫开门大吉，你们看过吗？我们今天也来一个现场版的“开门大吉”，一起来听声音猜节目。 播放节目声音，生回答。（天气预报、动画片、球赛、新闻、广告） 你们平时喜欢看什么电视节目呢？谁来给大家推荐推荐！ （生推荐自己喜欢的电视节目并说一说喜欢的原因。） 你看，电视就像一个神奇的“宝盒”，里面藏着各种各样的宝贝。这些宝贝有的可以让我们放松心情，有的可以让我们增长见识，真所谓“电视“宝盒”宝贝多，愉悦心情长见识”。（贴板书：神奇宝盒宝贝多，愉悦心情长见识）来我们一起夸夸电视吧！（生齐读板书） 健康观看护身心 可是当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多的“宝贝”时，有没有想过谁最辛苦呢？请听《眼睛的“抗议书”》。（播放音频） 听了抗议书，一起告诉老师谁最辛苦呢？为什么？（1、过度看，眼睛疲劳；2、眼睛受损伤。） 是呀，电视里那些吸引着我们的画面其实在不停地对