16新弘乐阅读理解四年级上第十六课 片段阅读精练.ppt

春雪 唐·韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 《清明》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 1. 清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？ 有牧童，遥指杏花村。 2. 清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家： 何处有牧童？遥指杏花村。 3. 清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂：“借问酒 家何处？”“有！”牧童遥指，“杏花村。” 4. 清明时节，雨纷纷。路上，行人欲断魂。 借问酒家：“何处有牧童？”（酒家）遥指杏花村。 第十六课 片段阅读精练 问的基本用法 ①天，你怎么没给我打电话？ ②那里的冬天冷吗？ ③你是吃米饭还是馒头？ 疑问句末尾用问。 所有这些，难道不是事实吗？ 反问句末尾一般用问。问不出现在一行之首。 逗的基本用法 ①因亏损严重，无力清偿债务的这家建筑公司，日前被法院 宣告破产。 ②升学，是几乎所有的教师和家长都不敢小视的问题。 ③她呀，已经毕业好几年了。 单句内部成分与成分之间需要停顿时，用逗。 风是沙漠向人们进攻的武器 但是也可以为人类造福。 复句内部各分句之间的停顿，用逗。逗不出现在 一行之首。 顿的基本用法 在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然 物、劳动产品、商品、货币、 债券与股票等多种形 式。 句子内部并列的词语之间需要停顿时， 用顿。顿不出现在一行之首。 冒的基本用法 ①用在称呼语后面，表示提起下文。 同志们：第十六届体育运动大会现在开幕。 ②用在“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表 明、例如”一类动词的后面，表示提起下文。 我常常想：诸葛亮的先见之明也不宜于过分夸大，实际上他并非任 何时候对任何事都有先见之明的。误用马谡，以致失守街亭，这不是缺 先见之明吗？ 绝大多数人都这样认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，天气 转暖，它就会苏醒过来活动。 ③用在总说性词语后面，表示提起下文。 军队政治工作的三大原则：第一是官兵一致，第二是军民一致，第 三是瓦解敌军。 ④用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明。 本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。 引的基本用法 ①行文中直接引用的话，用引标示。 要普及现代信息技术，“计算机要从娃娃抓起”。 ②行文中需要着重说明的词语，用引标示。 “坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用的。 ③行文中具有特殊含义的词语，用引标示。 像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。 提示 ①引的形式分双引“ ”和单引‘ 。引里面还要用引时，外面一层 用双引，里面一层用单引“‘ ”。 ②在“某某说”的后面点的用法。这要根据“某某说”的位置而定。 林小姐哭丧着脸说 妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？ 林小姐哭丧着脸说 ：“妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？” ? 如果“某某说”在引语前，它后面一般应该用冒，而不应该用逗。 妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？ 林小姐哭丧着脸说 “妈呀，全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？”林小姐哭丧着脸说。 ? 如果“某某说”在引语后，他后面要用句。 妈呀，林小姐哭丧着脸说 全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？ “妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东洋货！明儿叫我穿什么衣服？” ? 如果“某某说”在引语中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用 逗。 女朋友去看了回来报告说 最喜欢那套短打 紧身的花色皮衣 很孩子 气的。 女朋友去看了回来报告说 ，最喜欢那套短打：紧身的花色皮衣，很孩子气的。 ? 如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某 某说”的后面一般用逗。引的前一半不出现在一行之末，后一半不出现 在一行之首。 句的基本用法 ① 中国是世界上历史最悠久的国家之一。 ② 你明天在家休息休息吧。 ③ 他问你什么时候出发。 陈述句末尾用句。句不出现在一行之首。 叹的