一年级上册道德与法治教案-上学路上 部编版.docxVIP

《上学路上》教学设计 　　教学目标： 　　1、知识与技能 　　了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。 　　2、行为与习惯 　　遵守交通规则，上学和回家注意安全。 　　3、情感与态度 　　感受体会交警等社会工作者和家人为学生上下学默默付出的爱，懂得尊重和感恩。 　　4、过程与方法 　　从多方面让学生了解道路隐患，形成安全意识并自觉遵守交通规则，养成良好的行为规范。 教学重点： 　　学习有关的交通标志和交通规则。 　　教学难点： 　　培养学生自我约束能力和发展良好的行为规范。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、老师展示自己上班路线图，乘坐公交的过程和途经的标志建筑。 　　2、师：刚才老师介绍了自己从家到学校的路线和上下班乘坐的交通工具你愿意介绍一下你是怎么上学的，路线是什么吗？ 　　二、新课教授 　　（一）不同的上学路 　　1、我是这样上学的 a.看图片了解上学的方式。 b.学生结合课前调查的上学路线和学校周边的环境的资料，介绍自己的上学路线和方式：用“我是……来学校的”“路上经过……”等句子。 　　组内交流、全班汇报。 　　小结：太好了，这下大家对自己上学放学的路线和方式就更了解更清楚了，你们都是生活的有心人。上学路不一样，平平安安进校园！ 　　（二）这样安全吗 　　观察PPT上四幅上学路上的图片。 　　师：你看到了什么？你觉