教师个人自主发展总结与教师个人自我鉴定汇编.docx

第 第 PAGE #页共5页 第 第 PAGE #页共5页 教师个人自主发展总结“； 次经过一个学期适应，我在教育和教学方面也是越来越有自己的 感受、心系我的学生，我的教学。具体来说，在自我的发展计划指导 下，本学期我的工作主要从教育和教学方面进行总结： 一、教学方面班级的成绩，在每次统考中，均位列年级第一。这 是学生的努力的结果，是他们在良好班风班貌的熏陶下的付出。执教 了《两只小狮子》、等阅读课；同时构建了《识字5》、等识字方面的 探讨和研究。关于识字和阅读课，在低年段中，我总结了如下几点： 1 一年级的阅读教学，主旨是次要的。如果非要说贯彻主旨的话, 我的建议是，教会学生用 一、 两个优美的词语概括；学会用一句简单的话概括。2阅读教 学中，并不是把识字摒弃。应该教会学生在文中识字，这应该是阅读 课中的识字与单纯识字课中的不同。3识字课，可以发动学生，让学 生在游戏当中去掌握生字。但这更多是在上学期的方法，在下学期， 学生学习生字的方式应该形成一个很好的梯度，应该教会学生除了感 性，更多的应该去理性识字。具体来说，就是懂得用加一加、换一换 的方法来识字。而不再是停留在过去的只懂得在游戏中感性的识字。 二、 教育方面； 1?继续养成良好的学习习惯本学期提出了具体而又有提升的行 为规范要求： 学会简单的记笔记在书本上，如何用自己的语言概括一句话。但 是一年级的孩子年龄小，学习习惯的好坏还存在着一种反复性和难控 性。需要时时讲、刻刻讲，好的习惯才能够养成。所以，我在平时， 也常常在课堂上灌输我的教学理念和教学思想。利用晨会课、思品课 学习学校规章制度，提醒学生并且在课后注意观察学生的行为，根据 学生的表现在学生中树立榜样。 2?培养良好的班集体本学期，我重点抓孩子的自主教育和自主管 理。我进一步规范和配备了齐全的班干部队伍。有了这些小助手的帮 助，我的教学工作和班级工作的效率得到了很大的提升。本学期，我 带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操等活动。班集体的荣誉 感就是在这些活动中越来越坚定和完善，他们逐步有了一种要为班集 体争光的意识。 3 ?培养孩子的能力与其去不断的帮助学生解决问题，不如逐步教 会他们自己如何去解决问题。本学期，我不但在强化孩子的学习习惯, 还在不断的去有意识的培养他们的学习的能力。我喜欢对孩子讲 你 自己想办法，让他们自己去寻找解决问题的方法，而不是凡事帮他们 包办，帮他们解决。就在这样的意识的强化和培养下，现在我们班的 小朋友已经和我形成了一种默契，遇到问题自己先想办法，因为他们 知道如果问我，我的回答肯定是你自己想办法因为我相信他们，所以 他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提高了。 谢谢阅读！ 教师个人自我鉴定;; 本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献 身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对 教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟, 文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：一.重视 自身建设，努力提高业务水平：“学高为师，身正为范”，教师职业 要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟 不进则退”。“再学习” “终身教育”。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务, 献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面 提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会 作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为 条件而懊恼不已了。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个 教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演 艺术，细于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写 作能力，我还自修了写作培训。为了充实的教学理论，更新教学理念, 我阅读了数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的 教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。 二?为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为 教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。 对此，我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。近十年来，我连续 担任语文教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教 中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些底年级刚进学 校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求 认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不 同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班 主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展 科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进 生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生