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数 学 新课标（ XJ ） 八年级上册 3.1.1 平方根和算术 平方根 3.1.1 平方根和算术平方根 探 究 新 知 活动一 知识准备 (1)2 的平方等于 ____ ，－ 2 的平方等于 ____ ； (2)0 的平方是 ______ ， _______ 平方等于－ 4 的数 ( 填“有” 或“没有” ) ． 4 4 0 没有 活动二 教材导学 1 ．平方根 3.1.1 平方根和算术平方根 (1) 填一填： 2 2 ＝ ____ ， ( － 2) 2 ＝ ____ ； ( 1 3 ) 2 ＝ ____ ， ( － 1 3 ) 2 ＝ ____ ． (2) 想一想： 在等式 x 2 ＝ 4 中， 你能求出 x 的值吗？ x 的值有几个 呢？ 4 4 1 9 1 9 [ 答案 ] (2) x ＝ 2 或－ 2 ， 有两个． 2 ．算术平方根 3.1.1 平方根和算术平方根 小明家装修新居， 计划用 100 块地板砖来铺设面积为 25 平 方米的客厅地面，请帮他计算：每块正方形地板砖的边长为多 少时，才正好合适 ( 不浪费 )? 问题 (1) ：正方形的边长为 a ，则其面积＝ _ _ __ ， 问题 (2) ： 本题中每块正方形地板砖的面积为 25 100 ， 也就是一 个数的平方＝ 25 100 ，这样的数有几个？你认为他们都合适吗？ a 2 [ 答案 ] (2) 有两个 只有一个符合题意． 新 知 梳 理 知识点一 平方根 3.1.1 平方根和算术平方根 (1) 平方根的意义：如果有一个数 r ，使得 r 2 ＝ a ，那么我们把 roy 作 a 的一个平方根． a 的平方根记作 ± 2 a 或 ± a . (2) 平方根的性质： ①一个正数有两个平方根， 它们互为相反数． 比如： 4 的平方 根记作“ ± 4 ” ，读作“正负根号 4 ”， 81 的平方根记作“ ± 81 ” ， 读作“正负根号 81 ”． ② 0 有一个平方根，它是 0 本身． ③负数没有平方根． 知识点二 算术平方根 3.1.1 平方根和算术平方根 (1) 算术平方根的意义：非负数 a 的正的平方根． 一个非负数 a 的算术平方根用符号表示为“ a ” ，读作 “根号 a ”，其中 a 叫作被开方数． (2) 算术平方根的性质： ①正数 a 的算术平方根是一个正数； ② 0 的算术平方根是 0 ； ③负数没有算术平方根． 知识点三 “开平方”的概念 3.1.1 平方根和算术平方根 求一个非负数的 _________ 的运算，叫作开平方．开平 方与平方互为 ______ 运算． 平方根 逆 重难互动探究 探究问题一 平方根的概念与求法 3.1.1 平方根和算术平方根 例 1 求下列各数的平方根： (1)16 ； (2)1.44 ； (3)1 11 25 ； (4)0. [ 解 析 ] 根 据 概 念 ， 找 哪 些 数 的 平 方 为 16 ， 1.44 ， 1 11 25 ， 0. 注 意 ： 1 11 25 要 先 化 成 36 25 . 3.1.1 平方根和算术平方根 (1)16 ； (2)1.44 ； (3)1 11 25 ； (4)0. 解 ： (1) ∵ ( ± 4) 2 ＝ 16, ∴ 16 的 平 方 根 是 ± 4 ， 即 ± 16 ＝ ± 4. (2) ∵ ( ± 1.2) 2 ＝ 1.44 ， ∴ 1.44 的 平 方 根 是 ± 1.2, 即 ± 1.44 ＝ ± 1.2. (3) ∵ 1 11 25 ＝ 36 25 ， 而 ± 6 5 2 ＝ 36 25 ， ∴ 1 11 25 的 平 方 根 是 ± 6 5 ， 即 ± 1 11 25 ＝ ± 6 5 . (4) ∵ 0 2 ＝ 0 ， ∴ 0 的 平 方 根 是 0 ， 即 0 ＝ 0. [ 归纳总结 ] 正数的平方根有两个，它们互为相反数，零的 平方根是零，负数没有平方根． ①求一个非负数 a 的平方根，就是要把平方后等于 a 的数找 出来，从而求出 a 的所有平方根．②求带分数的平方根时， 应先将带分数化为假分数，这也是常错的地方． 注意：正数的平方根有两个，前面必定有“± ” 号． 3.1.1 平方根和算术平方根 探究问题