202062维护人格尊严.pptVIP

6.2 维护人格尊严 目标要求： 1 、初步了解人格尊严的含义和内容，了解肖像权、名誉 权、荣誉权、姓名权的具体内容。 2 、知道法律保护公民人格尊严权，合法权益受到侵害要 用法律武器进行维护。 重点： 如何运用法律手段维护自己和他人的人格尊严不受侵犯。 难点： 人格尊严的理解；道德高尚的人能自觉维护他人的人格 尊严不受侵犯。 答案 （ 1 ）①在学校，教师的不当言语可造成对学生人格 尊严的侵害。 ②在家庭，父母对子女的打骂也侵 犯了未成年人的人格尊严。 ③同学间起侮辱性绰 号也是侵犯未成年人的人格尊严的行为。 （ 2 ）感受：①每个人都有自己作为人的尊严， 都希望得到别人的尊重，我们的人格尊严受法 律保护。②人格尊严受侵害将影响未成年人身 心的健康发展，精神也将受到巨大的损伤。 法律导航 一、我们的人格尊严权利 定义 1 、人格尊严和人的生命、人的自由一样，都 是 至高无上 的。 2 、人格尊严权是我们作为人应当受到他人 最 起码 的尊重的权利。包括肖像权、姓名权、 名誉权、荣誉权、隐私权等。 4 、肖像的含义和法律对肖像权有哪些规定？ （ P37-38 ） 5 、名誉的含义和法律对名誉权有哪些规定？ （ P38 ） 6 、荣誉的含义和法律对荣誉权有哪些规定？ （ P38 ） 7 、姓名的含义和法律对姓名权有哪些规定？ （ P38 ） 2 、判断下列行为侵犯公民的人格尊严的哪些 权？ （ 1 ）中学生小张到照相馆照了一张艺术相，相馆人员没有征 得小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。 （ 肖像权 ） （ 2 ）小江放在书包里的 20 元不见了，他怀疑是本班的特困生 小强偷的，就在班上说小强是小偷，小江的行为侵犯了小强 的（ 名誉权 ） （ 3 ）李明最近表现不佳，因此 , 班主任要求收回李明以前获得 的“三好学生”荣誉证书，班主任侵犯李明的（ ） 荣誉权 （ 4 ）王刚由于贪玩，上学迟到了，在校警室的记录本上签上 陈梅的名字，王刚侵犯了陈梅的（ 姓名权 ） 起名 片段一： 一对农村夫妇，生了个胖儿 子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓 名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终 于给儿子取名“寿生”，祝他一生平 安，长命百岁。 什么是姓名 ? 它有什么作用 ? 寿生可以更改自己的姓名吗 ? 他爸爸有权阻止吗 ? 想 一 想 知识海洋 民法通则 第 99 条： 公民享有姓名权， 有权决定、使用和依 照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗 用、假冒。 年满 18 周岁 的成年人有权 自主决定 自己 起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、 笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。 但是 未成年人和精神病患者 的姓名权由 其监护人代为行使。 侵权吗？ 马雷的行为是否构成侵权 , 为什么 ? 你身边还有哪些侵犯姓名权的行为 ? 肖像权 片段四： 快大学毕业时，秦哲凯和他的老师共 同研制了一种生化技术并取得了专利。报社对 这位年轻有为的学生进行了报道并给他拍了照。 可是，两个月后，秦哲凯却在一张报纸上看到 了自己的照片和他的介绍，手里还拿着一盒营 养品，俨然像该保健品的形象代言人。秦哲凯 立即打电话到该公司进行交涉。 该公司的做法对吗 ? 为什么 ? 假如你是秦哲凯，接下来你会怎么做？ 维权 片段五： 做贼心虚的保健品公司接到秦哲凯的 电话，说公司一时疏忽没跟他商量，并答应支 付给他一定的广告费。秦哲凯认为自己家庭贫 穷，以后还要出国留学，为了不给父母添麻烦， 他就答应了，但他要求自己的照片只能在该报 纸上使用 。 秦哲凯行使了什么权利 ? 具体包括哪些方面 ? 搜索我们身边 ( 生活中 ) 侵犯肖像权的行为。 片段六： 为了筹足钱去美国留学，秦哲 凯在课余时间找了一份餐馆的工作。无 意中秦哲凯发现老板竟然在食品中加了 苏丹红，秦哲凯偷偷拍下了老板加入苏 丹红的照片，并把他送到消协。 秦哲凯的行为是否侵犯了该餐馆老 板的肖像权？ 为什么？ 这一样吗？ 注意！ 不属侵犯肖像权的行为 （ 1 ）为 新闻报道 需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。 （ 2 ）国家机关执行