六年级数学上册教案 简单的分数乘法实际问题 苏教版.docxVIP

简单的分数乘法实际问题（1） 教学内容：教材第29～30例2，“练一练”，练习五第6～9题。 教学目标： 1.使学生结合具体情境，初步理解求一个数的几分之几是多少可以用乘法计算，并能联系分数乘法的意义解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。 2.使学生在探索解决实际问题方法的过程中，能主动地进行观察、比较、分析、推理等活动，学会分析求一个数的几分之几是多少的实际问题的数量关系，能清楚地表达分析数量关系的过程，发展数学思维能力。 3.使学生在参与数学活动的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，体验数学学习的乐趣，增强学好数学的信心。 教学重点：学生理解求一个数的几分之几是多少可以用乘法来计算的算理。 教学难点：学生加深对相关数量关系的理解，提高解决简单实际问题的能力。 教学准备：多媒体课件。 教学过程 课前预学 1.小星做了10朵绸花，其中 EQ \F(1,2) 是红花， EQ \F(2,5) 是绿花。 （1）红花有多少朵？ = 1 \* GB3 ①涂色表示红花的朵数。 = 2 \* GB3 ②10朵的 EQ \F(1,2) 是红花，其实就是把（ ）朵平均分成（ ）份，其中（ ）是红花。列式计算： （2）绿花有多少朵？ 求绿花有多少朵，就是求（ ）？可以用（ ）法计算。 列式计算： 2.想一想：求一个数的几分之几是多少，可以用（ ）法