西师大版四年级音乐上册第5单元《对花》教学设计.docxVIP

《对花》教学设计 教学目标 通过了解歌曲《对花》背景，并且有感情的演唱。 通过听唱法教学，让学生了解倚音、下滑音的唱法，并能在歌曲中运用。 通过对歌曲的学习，让学生感受歌曲中表彰英雄的喜悦之情，激发学生的自豪感，表达对红军战士的崇高敬意。 教学重点：通过学习，让学生用热闹喜庆的情绪演唱歌曲。 教学难点：演唱歌曲时，滑音、倚音记号的正确运用。 教学准备：红绸带6条、节奏音符板书、多媒体课件、钢琴、五角星帽子60顶。 教学过程 一、师生问好（带领学生做动作） 师：啦啦啦，啦啦啦，音乐大本营 生：天天好心情 师：亲爱的同学们，你们好！ 生：亲爱的雷老师，您好！（请坐下） 导入 师：上课前，老师先给同学们欣赏一段视频。 师：下面，让我们一起欣赏河北民歌《对花》。 三、介绍歌曲 师：刚才听了这首歌，谁来说说你觉得这首歌带给你一种什么样的感受？ 生：欢快、喜悦 师：嗯，回答得很准确“这是一首很轻快、热闹、喜庆的河北民歌。描述了抗战时期给抗战英雄们和劳动英雄们带大红花，进行表彰，欢庆胜利的热闹场面”。（课件出示介绍） 四、练习节奏 师：现在乡亲们要带我们去寻找地下党员，与他接上暗号，取得任务。 师：暗号，就是这条节奏，（师贴节奏在黑板上）让我们一起来看看！ 44 X. X X X | X.X XX X - | X X X X XX | X. X X - || 师：先听