珍爱生命《摒弃吸烟陋习，呵护生命健康》主题班会课件.ppt

* 备注：引导学生说出，要想保证肺部的健康的唯一办法就是戒烟。 * 可能回答： 1、学校要营造无烟、禁止吸烟的氛围，要加大吸烟有害健康的宣传力度，让青少年知道吸烟的危害；2、家庭中家长要以身作则，不抽烟，为孩子树立榜样；3、自身要学会克制，自觉抵制吸烟的诱惑，不与吸烟的人交朋友。 * 备注： 1、父母以身作则，不要在孩子面前吸烟，为孩子树立榜样。 2、父母加强对孩子的监管和教育，特别是对正处在青春期的青少年要合理引导，告诉孩子吸烟的危害性，坚决杜绝孩子尝试第一口烟，从源头上遏制这种不良风气。 * 吸烟对青少年的危害 小组讨论： 1、吸烟对青少年的危害是什么？ 2、专家的解释对你有什么启发？ 吸烟对青少年的危害： 危害呼吸系统； 影响体质健康； 抑制智力发展； 容易诱发不良行为； 影响到学业； 增加自身经济负担 …… 正确做法： 摒弃吸烟恶习， 懂得珍爱生命， 呵护生命健康。 香烟对青少年的危害屡见不鲜，那么我们应该怎样保护青少年远离吸烟的伤害，健康成长呢？ 第三、怎样保护青少年健康成长 说一说 青少年应该怎样远离吸烟伤害？ 父母以身作则 正确做法： 遏制源头 了解烟草常识 抵制诱惑 学会自律 营造无烟氛围 如果你周围的亲人和朋友抽烟，你会怎么做呢？请仔细观看下面的视频。 劝他人戒烟 假如你的爸爸或同学吸烟你会怎样劝阻他？ 2、演一演： 一损咽喉，咳嗽痰喘。 二损心肺，呼吸困难。 三损肠胃，食欲不甘。 四损口腔，苦臭人嫌。 五损形象，燎指洞衫。 六损资财，浪费金钱。 七损人和，常起事端。 八损环保，空气污染。 九损世风，有伤体面。 十损幼教，贻害家园。 《吸烟有害健康》歌谣 快乐唱起来 快乐分享 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 拓展延伸 深入社区、商场及公共场所， 了解吸烟对人类的危害有哪些？ 撰写一个关于“禁止吸烟”的倡议书。 每年的5月31日为“世界无烟日”，这不仅是国家对广大青少年的殷切希望，也是老师的愿望，希望同学们一定做到不碰烟、不抽烟，不劝他人抽烟，摒弃吸烟恶习，快乐健康地成长！ 教师寄语 请同学们观察吸烟人的与不吸烟的人有哪些不同？ * 备注：吸烟是有百害而无一利，中国53%的儿童被动吸烟，被动吸烟的危害是吸烟人的两倍，并且对儿童危害更大，容易患肺炎、支气管炎、重症哮喘和其它疾病。如果目前吸烟的情况持续下去，对儿童的智力发育、对吸烟者的家庭以及对个人都会付出极大的代价。 * * 教师先把问题呈现给学生，让学生带着问题去学习，这样学生的学习才会有针对性。培养学生获取信息，整理信息的能力。 * 播放《吸烟对肺的伤害到底有多大？》视频片段，从科学的视角、用真实的实验数据以及来自医学专家的临床经验，去考证吸烟对人体的伤害，让事实说话，让真相育人。 * 详细案例：2019年12月，山东一40岁男子王某，一天至少两包烟，送到医院时已是肺癌晚期，医生告诉他，是长期吸烟尼古丁中毒，目前已无药可救，15天后，该男子不幸去世，幸福的家庭到此画上的句号。 * 案例详情： 2020年1月，天津某医院迎来了一位特殊的病人，来自青岛的6岁女孩，女孩子干咳、胸疼，检查结果是肺癌晚期，这么小的孩子怎么会是肺癌呢？原来，女孩的父亲是个大烟鬼，小女孩长期受二手烟的侵害，最终酿成悲剧。这么小的孩子怎么会肺癌呢？原来，女孩的父亲是个大烟鬼，一直烟不离手，让佳佳长期受二手烟的毒害，一步步把孩子逼向深渊。 * 案例详情：2019年4月，吉林的张某突发心脏病死亡，经法医鉴定是烟焦油中毒，可是张某并不吸烟呀？原来张某在火车站工作，火车站抽烟人数较多，候车室的环境又相对封闭，空气不流通，致使长期处于这种有毒环境下的张某终究无法抵制二手烟、三手烟的侵害，引发严重的后果。 吸烟不仅会对自己和别人的健康造成危害，污染环境，让不吸烟的人成为了被动吸烟者，还有可能会酿成火灾，所以不管是大人还是小孩，都不要吸烟。 * 案例详情：前不久，媒体报道南通市一宾馆夜间不甚失火，引发火灾，造成6人死亡，直接经济损失500多万。原因是一个男子睡觉前抽烟，没有熄灭的烟头引燃被褥，从而引发火灾，该男子也付出了惨重的代价。吸烟不仅会对自己和别人的健康造成危害，污染环境，让不吸烟的人成为了被动吸烟者，还有可能会酿成火灾，所以不管是大人还是小孩，都不要吸烟。 * 可能回答： 1、吸烟时不完全燃烧的烟草，会释放许多烟雾，这些烟雾时面含有三千多种有害物质，而且，绝大部分是对人体有害的，这些有害物质里面最主要的是烟焦油、一氧化碳和尼古丁等。 2、如果长期吸入这些物体，人体就会慢性中毒，容易得肺癌、、舌癌、食道癌、?喉癌、冠心病、高血压、慢性支气管炎、肺气肿、胃病等疾病；如果妇女吸烟，还可导致提前衰老、引起心血管、肺病、乳腺