二年级上册语文教案-12.坐井观天（32）-部编版.docxVIP

微课《坐井观天》教学设计 一、教学背景 随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源——生活。在部编版第三册《坐井观天》的教学中，我以文本教材为载体，让课堂教学贴近于生活，联系实际，引导学生懂得生活，学会生活，改造生活，赋予课堂以生命和活力，让语文课堂因生活而精彩。 背景如下： （一）面向学生： 小学二年级???????? （二）学 科： 语文 （三）课 时： 第二课时（共两课时） （四）学生课前准备： 1、初读课文，了解课文大意。 2、自学生字词，读准生字的读音，想想词语的意思。 3、让学生提出自学中遇到的问题。 二、教学目标 1、巩固已学生字，积累词语。理解“坐井观天”、“无边无际”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 重点难点： 重点：理解课文内容，读懂青蛙和小鸟的对话。 难点：理解“坐井观天”的寓义，引导学生看问题要全面，不要做目光短浅、自以为是的人。 三、教材分析 《坐井观天》是部编版小学语文第三册第五单元第十二课。这是一篇寓言故事，通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈，只能请青蛙自己跳出来看一看。寓