最新中小学教师说课讲课评分标准.pdfVIP

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2020-12-02 发布于江西
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最新中小学教师说课讲课评分标准.pdf

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精品文档中小学教师说课评分标准学校：姓名：课题：评价项目分值评价内容得分 1. 准确地阐述本课教学内容的地位、意义及作用。 2. 围绕课程标准对照课题内容的要求制定科学、合理、说教材 10 明确、可操作的教学目标。 3. 确定教学重点、难点及课时的安排。 4. 教材处理恰当，符合教学实际 1. 阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三说目标 10 维目标。 2. 阐述依托内容载体实现这些目标要求的途径与方法。 1、教法的理论依据，具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由，所用的教具、学具。 2、学法指导的重点及依据，学法指导的具体安排及实施途径，教给学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力，如说教法与学何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。 30 法 2、注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性。 3、重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。 5、示范、启发、引导、调控到位，有利于教学目标的达成。 1. 体现学科特点，突出学生主体地位，教学思路清晰，循序渐进。 2. 把握教学活动的整体安排，教学过程组织严密，教学说教学过程 30 环节分配合理，衔接自然，结构完整。 3. 教学媒体优化组合，运用适时适度。 4. 教学呈现个性与风格，有特色，富有创意。 1. 板书、示范、演示具有一定的专业功底。教师基本素 20 2. 脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。 3. 语言表达清晰流畅，普通话规范准确。总分精品文档精品文档精品文档精品文档中小学教师讲课评分标准（课堂教学效率评价）（在相关分值框内打得钩）分一级指标二级指标评价工具与方法合不优良