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- 2020-12-02 发布于江西
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Unit?1?Will?people?have?robots?
说课稿
本单元的中心话题是“谈论未来及预测”,因而语言知识和语言技能都是根据这一中心话
题设计的。本课教学重点是让学生学会怎样谈论将来,正确运用一般将来时的肯定句、否定
句和一般疑问句。难点是比较一般过去时、一般现在时、一般将来时。
Step?1:?Warming?up
询问学生们前一天的学习情况,复习已学的一般过去时后转到谈论天气,用“Did?you?go
to?school?/?What?did?you?do?at?school??How?was?the?weather?/?Do?you?think?it?is?fine?today??How
about?tomorrow?/?What?do?you?think?the?weather?will?be?like?”等问题展开谈论。本环节以学生
原有知识为切入点谈论过去、现在及预测将来,不知不觉将学生引入教学境地,进入本课话
题,达到学生形成积极情感、主动思维的效果。
Step?2:?Lead-in
让学生欣赏动画片《变形金刚》,以活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,用下列问题作
为新课切入点:What’s?this??Do?you?like?it??Why??Will?people?use?it?in?the?future??What’s?your
predictio
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