随机事件的概率的说课稿.docVIP

《随机事件的概率》说课稿 一、 教材分析 1、 教学内容 “随机事件的概率” 是数学提册中第十章第六节第一课， 主要研究内容包括事件 的分类，概率的意义以及概率的定义。 2、 教材的地位和作用 概率统计的整个章节在成人高考中并不是绝对的重点， 但每次都会以选择或者填 空的形式出现。 因此，即使在难度上不做太高要求， 但仍然需要学生对于基础题 的计算保证一定的正确率。 本节课作为 “概率统计” 这个学习领域中的第一节课 在教材中处于非常重要的位置。 3、目标分析 知识技能：（ 1）了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念； （2 ）正确理解事件 A 出现的频率的意义； （3 ）正确理解概率的概念和意义，明确频率与概率的区别与联系 （4 ）利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题。 过程方法：（ 1）实验法教学——经历抛硬币试验获取数据的过程，归纳总结试 验结果，发现规律，真正做到在探索中学习，在探索中提高； （ 2）培养能力——通过三种事件的区分及用统计算法计算随机事件的 概率，提高学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度：（1 ）通过学生自己动手、动脑和亲身试验来理解知识， 体会数学知识 与现实世界的联系。 （2 ）通过动手实验，培养学生的“做”数学的精神，享受“做”数学 带来的成功喜悦。 4、教学重点、难点 教学重点：事件的分类 ;了解随机事件发生的不确定和概率的稳定性 ;正