七年级体育队列队形——原地间转法3.docxVIP

体育实践课教案 实习学校 班级 人数 教学内容 1、队列队形——原地间转法 2、?游戏：叫号出发 教 1、引导学生积极参与学习集队常规与队列的原地转法练习，学生知道各种转法的技术要求 学 2、让学生体验游戏的乐趣，激发自我表现能力。。 目 3、使学生树立集体观念，加强团结协作和集体主义精神的培养。 标 4、培养学生良好的精神面貌和组织纪律性。增强队列意识，提高队列修养?。 教学重点 动作自然，协凋准确。 教学难点????重心前后稳定，节奏一致。???场地器材???空场地一块 课型??新授课 结构  课?的?内?容 教学常规：  教?与?学?活?动 时间或 教学组织与要求???????????????????????教育意图 次数 培养学生良好的纪 开 始 部 分 1、?教师认真听取汇报。 1、?体育委员整队，检查人数， 向教师汇报。?2、?师生问好。 2、?师生问好，宣布本次课的任?3、?宣布本次课教学内容与学 务。?习目标，安排见习生。 3、?遵守课堂纪律，听从指挥，?4、?布置本次课所需场地器材， 完成教师安排的练习。 检查服装是否合格。 4、?安排见习生。  组织图形： ×?×?×?×?×?× ×?×?×?×?×?× ×?×?×?×?×?× ×?×?×?×?×?× ▲教师 要求： 列队迅速、整齐，做到快、静、 齐。  3 分 钟 律作风和行为规 范，增强自我管理 意识。 学生注意力集中， 精神饱满。 组织图形： 准备部分： 1、?教师指导学生跑球场?2?圈。 一、场慢跑两圈。 要求：队型整齐  7 让学生充分认识到 热身活动的重要 二、徒手操练习：（4×8?拍） 2、?成体操队形散开。 性，增强安全感和 准 分 自我保护意识。 1、?头?部?运?动 钟 备 部 分  2、?肩?部?运?动 3、?扩?胸?运?动 4、?体?转?运?动 组织图形： 3、?教师边示范边讲解，动作标 准，学生听口令，教师领做，?×??×??×??×??×??× 全体做操。 ×??×??×??×??×??× ×??×??×??×??×??× ×??×??×??×??×??× ▲ 4、?教师强调准备活动的重要 教师 性。 要求：  避免学生在运动中 发生各种意外损 伤。 5、?弓?步?压?腿 动作到位，注意力集中，充分 活动各关节部位。 6、?膝?踝?关?节?运?动 次数??????? 教育意图结构 课?的?内?容 教?与?学?活?动 次数??????? 教育意图 一、 队列队形 51、?教师讲解练习内容、方法及 5 组织图形：??????????????????????????????增强队列意识，提 高队列修养 1、?快速集合 要求。 ××××× ×××××  分 听教师信号，哨声一响则 ××××× ×××××  钟  培养学生良好的精 迅速跑道指定地点快速集合。 2、?学生迅速跑到指定地点排 神面貌和组织纪律 成四列横队。 要求： 列队迅速、整齐，做到快、静、 3、教师利用倒数秒数的方法激 齐。 励学生用更短的时间集队完 毕。 增强队列意识，提 高队列修养 2、?原地间转法 121、? 12 1、?老师进行完整示范动作 2、?老师进行分解示范并讲解??????????????????????????????????? 分 本 向左——转 向右——转 向后——转 方法：向右转为例，以右脚为 组织：四列横队 ×××××××× ×××××××× ▲ ×××××××× ××××××××  激励性评价，培养 学生的自信心。 激发自我表现能 轴，右脚脚跟和左脚掌前部同 时用力，向右转?90?度，身体重 动作要领 3、认真听动作方法和要领  要求：练习认真，体会动作要领，  钟 力。 部 心落在右脚上，左脚靠拢右脚， 成站立姿势。 注：向后转是往右转体?180?度。 4、学生先分解练习再进行完整?注意动作自然，协凋准确，重心前 练习?后稳定，节奏一致 学生分组练习 分 5、教师个别或集体纠错 6、小组代表展示  培养学生的反应能 力和灵敏性。 二、 游戏：叫号出发 组织：四路纵队 方法：将人数分为相等的队伍，各队依次报数并记住自????????????????????????????????????????????????????????????????? 8× × 方法：将人数分为相等的 队伍，各队依次报数并记住自????????????????????????????????????????????????????????????????? 8 × × × × × × × × 让学生体验游戏的 乐趣 己的号数，当教师叫到自己的 号数时即从队伍中出发，绕过 1．教