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- 2020-12-02 发布于天津
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亿以上数的读法班级科目数学授课人时间年月日学校目标理解多位数的读法在具体情境中能够体会并能阐述根据数级正确地读出多位数多位数读数的规律结合现实素材使学生感受亿以上数的意义培养学生的数感教学重点教学读万级的数教学难点亿以内中间和末尾有的数的读法课型要素组合方式课时标准课教学环节问题导入自主探究巩固拓展梳理整合操作流程讲听想亿以内的数请学生读数复习亿以内的数的读写法谁来说一说亿以内的数是怎么写的如果把这个数的末尾加上一个成了这个数中在哪个数位上看想讲小动一探究例以小组为单位合作研究要求先自己试着读小
亿以上数的读法
班级: 科目: 数学 授课人: :时间: 年 月 日 学校
目 标
1.理解多位数的读法,在具体情境中能够体会并能阐述根据数级正确地读出多位数,多位数读数的规律。 .结合现实素材,使学生感受亿以上数的2 意义,培养学生的数感。
教学重点
教学读万级的数。
教学难点
亿以内中间和末尾有0的数的读法。
课型
要素组合方式
课时
标准课
教 学环 节
10 问题导入
20 自主探究
6 巩固拓展
4 梳理整合
操 作 流 程
讲听 +想+ 1、亿以内的数
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