人教版小学语文教案四上语文白鹅案例.docVIP

抓语言，巧设计 ——-四（上）语文《白鹅》案例 设计意图： 有些课文，有着鲜明的语言的表达方法。如借景抒情、叙事抒情、直接抒情在写景文中的运用，说明文中的各种说明方法，写人记事中的衬托、铺垫等。我们在教学课文或句段时，可以先从分析它的表达方式入手，品评作者为什么采取这样的表达，其意图是什么，从而理解课文，体会感情。 例如四年级语文《白鹅》这篇课文，丰子恺采用了大量的拟人和反语表达自己对白鹅的喜爱。抓住这一语言表达的特色，我进行第二课时的教学设计： 教学过程： （一）、高傲的叫声 1、读读描写鹅的叫声这一部分,你从那里能看出作者喜欢这一高傲的白鹅?