3-4-1如何根据《指南》实施健康教育？.pdf

《学前儿童健康教育》第三章 第四节 第1课时 如何根据《指南》实施学前儿童健康教育？ 本节课的学习要点 依据 《指南》中具体的健康教育条目学习 指 南 分 析 健康领域 幼儿身心发育尚未成 不仅家长容易过度保护 熟，需要成人的精心 和包办代替，而且教师 呵护和照顾，但不宜 也常常会包办代替。 过度保护和包办代替 ，以免剥夺幼儿自主 包办代替的原因之一： 学习的机会 ，养成过 怕麻烦，不耐心。 于依赖的不良习惯， 影响其主动性、独立 性的发展。 指 南 分 析 数字并非刻板，身高体 目标1 具有健康的体态