人教部编版道德与法治 走近我们的老师 第一课时 精品教案.docxVIP

课题：《5.走近我们的老师》 科目：道德与法治 教学对象：?三年级 课时：第?1?课时 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） ，本课是统编《道德与法治》三年级上册第二单元“我们的学校”中的第二课。本课由两个板块组成。 ， 第一个板块的话题是“我和老师的故事”?从学生与教师交往的角度入手，激发学生对教师的情感，用具 体鲜活的事例引导学生感恩教师，理解教师，在这样的感情基础上学会处理和教师之间的小矛盾，小误 会。第二个板块的话题是“老师，您辛苦了”?主要从理性分析入手，一步步剖析教师看得见和看不见的 辛苦，带领学生走进教师的内心世界，理解教师为什么这么辛苦，是什么支持教师承担着这些工作，进 而在行动上学会为教师分忧减负，学会尊重教师，珍惜学校工作人员的劳动。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出 一个整体描述） 1、情感态度与价值观目标：感受老师对自己的关爱，拉近师生之间的距离，增进师生间的情感交流。 2、能力目标：掌握与老师沟通、化解师生之间的误会、矛盾的方法，提高沟通交往的能力。 3、知识目标：体验师生之间的关爱与冲突，掌握师生相处的方法和技巧，增进师生之间的情感交流。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点）， 以及学生的学