高考散文核心知识突破研究教学内容.ppt

高考散文核心知识突破研究;描 写;描 写;抒 情;明晓修辞手法的种类及其效果;反复;明晓表现手法的种类及其效果;象征;渲染;以小见大;二、提升训练 阅读下面的文字，完成后面的题目。 朴　素 余　杰 时下学者出版专著，自我简介中往往列上一大串头衔。而我偶然读到著名学者、现代文学研究的奠基者王瑶先生的一部著作，却发现了这样几句自我介绍：“迩来垂垂老矣，华发满颠，齿转黄黑，颇符‘颠倒黑白’之讥；而浓茗时啜，烟斗常衔，亦谙‘水深火热’之味。唯乡音未改，出语多谐，时乘单车横冲直撞，似犹未失故态耳。”这是真正的幽默，幽默的背后我看到了一种本色的朴素。; 我常常怀念那些这个时代所稀罕的品质，朴素是其中之一。有一次，我到一名暴发的朋友家里去，他家里装修得让我眼花缭乱，真皮沙发旁边还摆着一盆文竹。在这样的氛围内，文竹是那样格格不入——因为文竹是一种朴素的植物，把它摆在珠光宝气的客厅里，文竹难受，人也难受。我为被亵渎的朴素而感到痛心。; 世间没有靠得住的财富，而朴素却是一种绝对靠得住的品质，是人永远的财富。抗战时期，在极为艰难的环境里，西南联大培养出一大批杰出人物，涌现出来的人才比三校前20年的总和还要多。原因很简单——朴素。当时的师生，把学术作为第一任务。学生的衣着，多数是褪了色的黄制服，天气冷了就加一件黑色棉大衣。教授也好不到哪里去，吴大猷回忆说：“学校里有人穿得好一点，但无论谁穿什么，倒也没有人感到稀奇。”客观上，战时物资匮乏，无法享受锦袍华服；主观上，整个身心都浸到学术研究中，物质上但求温饱就行了。谁有才华，有成就，谁就受到尊敬；而不像今天这样，谁有钱有权，谁就受到尊敬。西南联大奉行着这条朴素的价值观，为中国学术史写下了光辉的一页。; 朴素是生命的动力，放弃朴素，也就丧失了生命的动力。朴素既是坚持又是失去，失去的是无限膨胀着的享受欲，坚持的是人类与生俱来的纯洁性。朴素与矫情、虚假及谎言无缘。斯大林去世后，苏联官方的传记宣扬说，他的遗物只有几件打着补丁的外套和他喜欢的桦木鞋。这种“朴素”是制造出来的。斯大林在国内有几十座豪华别墅。在别墅里，斯大林常常通宵达旦地大宴群臣。要把这样的领袖树为朴素的典型，只能弄巧成拙。20世纪真正称得上朴素的领袖大概只有“圣雄”甘地。甘地以白布裹身，赤脚行走在祖国多灾多难的土地上，让自己的灵魂感受到土地的冷暖干湿。甘地从不为自己的影响力而骄傲，临终前他也只说了这么一句：“在这可爱的印度，有她的一个卑微的儿女，够坚强，够纯洁……”这种朴素是天地之气孕育出来的朴素，它能轻而易举地战胜困厄、仇恨和麻木，甚至是死亡。; 我喜欢穿朴素的衣服，喜欢听朴素的歌曲，喜欢读朴素的诗句。我喜欢朴素的朋友，有空来我简陋的小屋坐坐，用一个普通的玻璃杯，喝一杯并不名贵的茶；我喜欢朴素的生活，朴素却并不粗陋，朴素却并不苍白，带着几分诗意，几分满足，几分感激，迎接每一天的阳光雨露。不羡慕别人，也不夸耀自己，欣赏自己所欣赏的一切，离开自己所不喜欢的一切，这种朴素，岂不是幸福的最高境界？;夏多布里昂在他的《阿达拉》中，用大量的篇幅描绘了壮观的密西西比河和两岸艳丽多彩的原野风光。然而，他在小说《勒内》中却忧伤地写道：“密西西比河在离发源地不远处只是一条河水清澈的小溪，有一天，它突然厌倦了这种状态，它向高山索要雪水，向激流索要大水，向暴风索要雨水，它终于跨过河岸毁坏了身旁的树木。起先，高傲的小溪对其威力洋洋得意，但是，当它发现留在它身后的是一片荒凉，它只能孤零零地独自向前流去，而且已经混浊不清时，它为失去了大自然为它挖就的简陋河床，为失去了小鸟、鲜花、树木和其他小溪——在它平静地流淌时的朴实同伴——而懊悔莫及。” 人生何尝不是如此呢？ (有删改);1.第一段中王瑶先生的自我介绍在文中有何作用？请简要分析。 答：____________________________________________________ ________________________________________________________ 解析　作答时，主要从内容和形式两方面进行分析：内容上，表现出王瑶先生年老而不失本色、幽默诙谐的形象，展现了一代学者的风采，同时与上文形成对比；形式上，引出下文。 答案　①运用骈句和幽默的语言，表现出王瑶先生年老而不失本色、幽默诙谐的形象，展现了一代学者的风采；②与上文时下学者简介中的大串头衔形成对比，突出作者对朴素的怀念和敬仰；③引出下文“朴素”的话题。;2.根据文章内容，分析“朴素”在文中的含义。 答：____________________________________________________ _______________________________