师德培训听后感.docVIP

《师德培训》听后感 2019年3月6日我参加了“弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”之大冶市第一期师德讲堂培训课堂，这次培训是由慧宇教育著名讲师张惠乔女士主讲。在此之前我参加过慧乔老师的一次家庭教育课堂，没想今天她却走进了我们的教师课堂中。 在培训伊始，大屏幕上展示了慧乔老师一幅非常优雅的艺术照，一袭黑色印花旗袍，手持团扇，面带笑容，而我则被她的座右铭吸引了：能升华人格的不是权威而是爱心的关怀。我在自己的笔记本上悄悄的写下这句话，并打算今后以此为目标。 这次师德讲堂主要是围绕三个方面展开： 教师的使命感。 在讲这部分内容时，惠乔老师特别和我们老师们互动了一下。何为使命感？有人说：要学生服我；有人说：要用心对待学生。而惠乔老师给我们的定义是：永远都在做却又永远都做不完的事，这就是我们的使命感。这番话简直就是醍醐灌顶，作为一名从教5年的年轻教师，我热爱这份职业，但我在每天的工作中有时也很迷茫，这样的忙忙碌碌是为了什么？网络上流传“教师育人终日疲惫，从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。”这话听着很挖苦人，但这不是夸张，确实是教师生活的真实写照。对教书育人事业充满责任心和使命感，是需要很强的自我治愈能力。毕竟我们面对性格迥异的学生，处理时需要足够的耐心和充沛的精力。因此，走在教育这条平凡但又不平凡道路上，需要具备崇高的使命感和积极的心态。 强化职业责任。 在这一章节惠乔老师围绕三个方面论述。首先是“敬业”，这里引用了台湾作家张文亮的散文《牵着一只蜗牛去散步》，在教育这条路上，我们总以为使我们牵着学生去散步，实则是学生牵着我们在散步。其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。孩子一起走过他的成长过程，虽然也有被孩子的淘气气的崩溃和失去耐心的时候，这时，我们往往会对孩子发脾气，训斥，失去理智。然而，孩子却在他成长的点点滴滴中向我们展示了很多的美和乐趣，只是，我们的脚步太快，快的忘记了欣赏，反而是我们失去了很多无法挽回的东西。所以我们在教育孩子的时候应该放慢脚步，陪着孩子慢慢去体会学习的滋味。其次惠乔老师提到了“豁达”。作为一名老师你会将自己的个人情绪带到课堂上去吗？我很汗颜，曾经的我有过这样的作为，但如今的我敢坦言：没有。在岁月的长河中，人是在一步一步慢慢成长的，只是有的人成长的时间缓慢，有的人则很漫长。一份豁达的胸襟不仅需要我们放下面子，还需要我们放下里子。试问一心想在学生面前树立权威的老师如何才能做到这份从容的豁达呢？最后讲到的是“学习”。我们常说学无止境，我们可以豪言：我有教小学生的学识，但你有这样的能力吗？小学课本的知识我们可以信手拈来，但面对学生的各种为什么，你能耐心解答吗？面对他们嬉笑打闹你该如何处置，面对他们的调皮捣蛋你又如何解决？所以为师之道在于：做一个学生喜欢的老师。 提高职业技能。 该如何提高自己的职业技能，必须学习才能够提高，这个学习，包括自学，向书本学，向前辈学，利用一切可以利用的时间和机会学习，努力提高自己的职业技能。我是一个爱学习的英语老师，抱着跟上学生时代步伐的信念，在平时的教学工作中，尽可能在自己的课堂中融入新鲜的血液和元素，以此来吸引孩子们对我的课堂充满期待和新鲜感。 这次的师德培训让我从思想有更高的认识了，这样的认识也会让我在今后的教学工作中越走越高。 新进小学 卢静 2019年3月15日