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过年了 教学设计 教学目标： 1、知识目标：通过教学，使学生了解中华民族的传统节日 —— 春节 的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。 2、情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的 热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。 3、能力目标：培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会 现象的辨别，分析能力。 教学重、难点：了解过春节的风俗习惯，挖掘过年的文化内涵，培养 学生对生活的积极态度。 教学过程： （一）、《春节序曲》导入 播放《春节序曲》 师：欢快的音乐已经响起了，伴随着美妙的音乐，老师给你们来一段 顺口溜吧！ 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，过几天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日； 二十五，炸豆腐；二十六，炖白肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十儿晚上熬一宿； 大年初一扭一扭。 同学们看老师已经把春联贴好了，现在咱们过年了，过年了，你们高 兴吗？ 生：高兴 师：那我们带着高兴的心情欣赏一首好听的歌曲吧！ 播放歌曲《新年好》 师：这首歌曲曾经在老师小的时候红遍大街小巷， 如果你们会唱的可 以一起唱。 同学们听的很认真，那你们听出来，歌曲中他们是怎么过年的吗？他 们有哪些活动呢？ 生：舞龙灯，踩高跷 迎财神接元宝 穿新衣戴新帽 师：同学们听的真认真。老师想问问你们，你们已经过了八九个年了， 你