把握结构,写好“展销会”_写作方法.docx

-- --来源网络整理，仅供学习参考 把握结构，写好“展销会” 把握结构，写好“展销会” 班上举办了一次“展销会”，同学们在实践中学会了说话，平时 学的语文知识也派上了用场。怎样描述“展销会”热闹的情景，写好 活动感受和收获呢？ 学写作文，老师总是提醒要重视文章的结构。什么是“结构”呢 ? 平时练字，如果只专注于笔画好看，把结构扔在一边，写出来的字就 会歪七扭八，笔画再漂亮字也不好看。可见“结构”多么重要。写作 文也如此，要合理安排文章结构，重点部分详细写，与中心关系不大 的简略写。如果不分轻重，文章结构就不清晰，中心就不明确。写“展 销会”，准备过程不是重点，点到为止即可。瞧，张牧野同学是这样 开头的—— 老师说明天的语文课上要开一个“小小展销会”， 能带学具、玩 具等。回家后，我一写完作业就开始整理物品。我东找找，西翻翻， 准备了一盒 12色的彩笔、一本《数学迷宫》 、一套尺子等，把这些东 西装了一大提兜，期盼着明天早点到来。 “展销会”的经过是重点，必须写详细，以突出中心。详写又不 能罗嗦，不能眉毛胡子一把抓——不管有用没用，把老师讲的、同学 们推销的话，都统统写下来。要抓住一个例子，写深写透，其他可以 三言两语，少写一点。只有详略结合，重点才好突出，读起来才如身 临现场。请看张牧野同学写的展销会经过—— 小小展销会”开始了。 老师先让几名同学做示范。 第一名同学 推销的是“N豆印章”，她手拿玩具大小的印章，开心地说：“我的 这个印章有纪念意义，是我从澳大利亚买的，5澳元。上面是一个“N 豆印章”，下面的支架可以当话筒玩。”同学们听得可专心了，她话 音刚落，一名女同学拿一个漂亮的塑料笔筒走上讲台， 她介绍说：“这 个笔筒是妈妈买牛奶时的赠品，我想用它跟你换‘印章，你同意 吗？”第一位女同学笑着点了点头， 两位同学就这样“买”“卖”成 功了。 几位同学示范后， 老师让前三排的同学下座位去跟后三排的同学 交换。顿时，教室里像集市一样热闹，每个课桌上都摆满了各种文具 和玩具，有的忙着给同学介绍自己物品的用途和价格， 有的扯着嗓门 叫喊“货真价实，买一送一啊！”我转了几圈，用两袋作业本换了两 期《隐藏的图画》 、用套尺换了一瓶涂改液。每位同学都像我一样换 到了称心如意的物品。 习作详细讲述了两位同学交易的过程， 为了让自己的物品“卖” 个好价钱，一位同学上台清楚地作介绍，台下同学如果想要，就登台 介绍自己的物品，两人通过商量，两厢情愿则交易成功。由于作者对 人物的语言进行了详细描写， 给我们留下很深的印象。 接下来描写了 同学们自由交换物品的场面，物品琳琅满目，叫卖声接连不断，热闹 的气氛让我们感受到大家对展销会的喜爱。 俗话说：边框编篓重在收口，文章写到这儿就该收尾了，结尾处 要用简短的语言写一写参加这次展销会最深的感受和收获。 张牧野同 学是这样总结的 老师让我们开“展销会”， 是想让我们拿自己不用的东西换到需 要的东西，从而锻炼我们的推销能力。真是小小展销会，锻炼大本领 呀！ 结尾虽短，但作用很大。有了这样一个结尾，文章显得完整圆满 了，从内容看感受很真切，给读者以启迪。由此看来，文章的结构很 重要，在实际写作时，写之前一定要确定自己写作的中心，从而合理 安排“详写”和“略写”。 写的时候要把握好详略的分寸， 这样文章 的魔力就自然产生了。