为人民服务阅读题(20201123231453).docx

精品文档 精品文档 《为人民服务》 （20分） 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个 队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我 们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说 过□人固有一死□或重于泰山□或轻于鸿毛□为人民利益而死□就比泰山还重 □替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□张思德同 志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对 人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭 先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利 益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 1、 在文中方框里加上标点符号。（3分） 2、 判断题。（5分） TOC \o 1-5 \h \z ⑴兴旺的读音是：x ing wmg”。 （ ） （2） 《为人民服务》的作者是毛泽东。 （） （3） “鼎”部首是目，上下结构，共12画。 （） （4） “精兵简政”是精简人员，缩小机构的意思。 （） （5） 在文中画线的句子是李鼎铭先生说的。 （） 3 、按要求改句子。（2分 （1） 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍C 缩句： （2）张思德同志的死是比泰山还要重的 改成反问句： 《学会生活》 （30分） 生活一一永恒的话题，她.摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂 得奋斗。 懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入.几句歌词：“再大风雨都不怕，奋 斗孕育着希望……”激起我心中阵阵涟漪。于是，绿茵场上，我奋勇向前奔 跑。体育记分牌上留下我灿烂的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想 而拼搏。 灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不 见首，后不望尾，盘旋曲折。轻叩.每一块砖块，轻.抚.每一处炮台。他们.都在 默默中向我讲述几千年的故事……那被扁担压弯的脊柱，那被山路磨穿的草 鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的民族。生活的艰辛、磨难犹如他们.. 挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣地照着，它炫目的眼眸中有期待和 希望。灼热之夏，我学会生活，顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海 洋里遨游，在学习的失意中努力地站起来，为下学期的目标而奋斗。 硕果之秋。当纷飞的红叶化做蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金 黄款款而来。我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你 要做的还有许多。 沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用 繁琐的音符去排列；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画， 一支歌，一首诗。它是一本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学 习。 冬天，飞雪的季节，我沉思……等待明年。 1作者赋予了“春夏秋冬”不用的象征意义，请用简洁的词语概括。 （4分） 春： 夏： 秋： 冬： 「 2. 文中加点的词语，地 1自然段的“她”指（ ）第3自然段“他们” 分别指（ ）和（ ） 。（3 分） 3?对本文的理解不准确的一项是（ ）（2分） 第②自然段中画线的词“飘人”写出音乐的轻柔之态。 第③自然段中画线的词“轻叩”和“轻抚”道出了 “我”沉郁的心情。 “夏”详“秋”略，得体顺达，表达了作者对“夏”的热烈并要奋斗、 大干一场的情意。 第⑥自然段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。 6、用 画出全文的中心句。（2分） 7 ?读了短文，我体会到 。（ 2分） 9 ?仿照第⑤段的句式再补写一个句子，使之与前面的句子构成排比句。 （2分） 学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹；学会生活，不必用繁琐的音符去排列; ， 。它不是一幅画，一支歌，一首诗。它是一 本书，“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。