七年级初一语文上册《山中避雨》课后练习.docxVIP

七年级初一语文上册《山中避雨》课后练习 同学们不要忽略家庭作业的检测， 七年级初一语文上册山中避雨 课后练习是人教版的内容， 也是考试的重点内容， 赶紧来检测一下了 ! 1 、文中第二节有哪几次提到“趣味” ?有什么作用 ? 明确：第 2 节四次，第一、二次写作者感到的雨中之趣，山野 境界之趣 ;第三次写女孩感不到“山色空蒙雨亦奇”的趣味，第四次 写作者也不愿强人所难地使她们有这种趣味。 这些叙述，不仅为下文 说明胡琴 (音乐 )的作用作铺垫，而且表现了作者对孩子童心的尊重和 自己的一种平和的心态。 2、“有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味” ，这是为什么 ? 一把胡琴，一首乐曲，不仅让两个女孩转忧为喜，纵情歌唱， 而且让村里的人都来了， 村里的青年也都齐声歌唱， 一时把这苦雨荒 山闹得十分温暖， 可见音乐的感染力是巨大的。 在这种感染力的驱动 下，人们真挚纯然的感情， 情不自禁地得以抒发，人与人之间的感情 得以沟通，人与人之间的关系得以和谐和睦， 这真正让作者感到了纯 真和谐的人情美，感到了音乐的巨大作用。所以，他说“有生以来， 没有尝过今日般的音乐的趣味” 。 3 、为什么把胡琴与其他乐器反复对比 ?“这种乐器很有意思” ， 指的是什么 ? 明确：突出其“有意思” 。“有意思”一词，不仅通俗易懂，自 然亲切，而且照应了前文的“趣味” ，使文章意脉一贯而下。 1 “有意思”包