2017年小学语文教师个人的工作总结计划.docx

个人工作总结 桑艳伟 回忆一学期的工作， 想说的真是太多太多。 教师这一职业是非常 辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班学生的重担。教师 是班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学 校思想品德教育工作的主力军， 教师工作的好坏直接关系到全体学校 的发展。下面分多少个方面来说一说： 一、思想方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，工作认真负责，关心 学生，爱惜学生，为人师表，有贡献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，集体备课，仔细听， 认真记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课， 写好教案。 平时做到周前备课。备课时认真研究教材，学习好纲领，虚心向其他 老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课， 我上网查资料， 集中别人的长处判断自己的教 学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容， 我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的 时候，脖子就已经感到十分僵直而苦楚。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备， 不打无准备之仗。 上课时认真讲 课，力求抓住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学 生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性， 使学生有举一反三的能 力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生 ; 个别问题找中等 生; 简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行一对一的辅导，课后及时写教学反思，找出不足。 3、辅导 我应用课余时间对学生进行辅导， 不明白的耐心讲解， 不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长接洽，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业 依据减负的请求， 我把天天的作业精心筛选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、施展主动性和发现性的功课。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重， 而德育工作的秘诀就是 爱 。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类情感中最高尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是 超凡脱俗 的爱。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭情况、基本知识、学习成绩、兴趣爱好、交友情况、喜怒哀乐的基本了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育教学品德的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、 家庭住址、生活状况，做到心中有数。接着就要了解孩子的兴趣、爱 好，以便因材施教。 为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏， 中午休息时和他们谈谈心， 在闲谈进程中了解他们的基础情况。 经过 一段时间的了解，知道了许多。 2、爱就是关心。 师爱是教育的 润滑剂 ，是进行教育的必要条件。 当教师全身心 地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大 的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐 于接受教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公平。全面公 正的爱是指教师要热爱每一个学生。 学习好的要爱，学习一般的要爱， 学习差的也要爱 ; 活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱 ; 金凤凰 要爱， 丑小鸭 同样也要爱。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊敬学生要尊重 学生的人格。教师与学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位， 但 在人格上应该是等同的， 这就是教师不能利用自己的地位和权力污辱 学生 ; 理解学生要从青少年的 心理发展特点出发，理解他们的要求和 主张，懂得他们成熟和天真 ; 信赖学生要信任他们的潜在能力，放手 让学生在实践中锻炼，在磨难中成长。只有这样，学生才能与教师缩 小警戒和距离，学生才会对教师产生依靠感。 在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不必编排值日表，每 天 生 除都有学生 着去做 ; 班上有同学遇到困 ，同学 都会主 去关心、援助??。用 心造就孩子 群体， 人的 ，一旦 种 升 人、 社会的 任感，那么人格大 就矗立起来了。 4、 就是 任。 学生要深入地 ， 学生要理智地 。就是要 要求学生， 学生不 、不溺 。 其弊病 ，不放 、不姑息、不放任。 既 含着 烈的情 色彩， 又表 出深刻的理智， 不 着眼于学生目前的得失和苦 ，更注重学生未来的 展和前途。 作 一个合格的教 ， 我有 引 他 走 知 的殿堂， 学到更多的知 ; 我有 任引 他 开梦想的 帆， 向梦中的彼岸 ; 我有 任引 他 插上智慧的翅膀， 翔在无尽的天空。 在教学中我采用了孩子 易于接受的方式 行教学， 想了很多有趣的游 ，不 使学生 的天性被 的 快淋漓， 由此吸引了学生的注意力，而且 有意想不到的收 。在 学生学