人教A版高中数学选修高二新课程回归分析的基本思想及其初步应用导学案新.docxVIP

凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。 回§1.1.1?归分析的基本思想及其初步应用（一） 回 学习目标 1.?通过典型案例的探究，进一步了解回归分析的基本思想、方法及初步应用； 2.?了解线性回归模型与函数模型的差异，了解衡量两个变量之间线性相关关系得方法?---相关 系数. 学习过程 一、课前准备 （预习教材?P2~?P4，找出疑惑之处） 问题?1：“名师出高徒”这句彦语的意思是什么？有名气的老师就一定能教出厉害的学生吗？ 这两者之间是否有关？ 复习?1：函数关系是一种 关系，而相关关系是一种 关系. 复习?2：回归分析是对具有 关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法，其步骤： ? ? ? . 二、新课导学 ※?学习探究 实例?从某大学中随机选取?8?名女大学生，其身高/cm?和体重/kg?数据如下表所示： 编号 1????2????3????4????5????6????7????8 身高 165 165 157 170 175 165 155 170 体重 48 57 50 54 64 61 43 59 问题：画出散点图,求根据一名女大学生的身高预报她的体重的回归方程，并预报一名身高为 172cm?的女大学生的体重. 解：由于问题中要求根据身高预报体重，因此 选 自变量?x， 为因变量. (1)做散点图: 从散点图可以看出 和 有比较好的 相关关系. (2)?x?= y?=