《道德与法治》八年级上册4.2《以礼待人》课件[宣讲].pptVIP

《道德与法治》八年级上册4.2《以礼待人》课件[宣讲].ppt

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探究与分享 我希望同学们不乱扔垃圾,不随地吐痰。 上课不开小差 同学之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 (1)你认为我们的班级中还存在哪些不文明行为?这些行为给同学们造成了哪些影响? (2)你对文明班级的期望有哪些? * 精品PPT | 实用可编辑 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道,堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾,随地吐痰 小区不文明行为 『提示』 * 精品PPT | 实用可编辑 (2)文明有礼促进社会和谐。 * 精品PPT | 实用可编辑 古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦” 。 * 精品PPT | 实用可编辑 (3)文明有礼体现国家形象。 * 精品PPT | 实用可编辑 二、文明有礼的重要性有哪些? (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)文明有礼促进社会和谐。 (3)文明有礼体现国家形象。 * 精品PPT | 实用可编辑 克己复礼为仁 非礼勿听,非礼勿看,非礼勿言,非礼勿动。 席不正,不坐 食不语,寝不言 《论语》中的礼仪 * 精品PPT | 实用可编辑 小组合作: 如何做一个文明有礼的人? * 精品PPT | 实用可编辑 三、如何做一个文明有礼的人? (1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。 (2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。 (3)做文明有礼的人,需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 * 精品PPT | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 第2课时 以礼待人 * 精品PPT | 实用可编辑 新课讲解 运用你的经验 有时我们一家人会约朋友吃饭,在就餐前和就餐时,可能会有种种行为体现一个人的礼仪。 (1)你认为哪些行为是做得不合乎礼仪的?应如何改进? (2)如果你是一起就餐的客人,你会有什么反应? * 精品PPT | 实用可编辑 * 精品PPT | 实用可编辑 西方餐桌礼仪 * 精品PPT | 实用可编辑 一、礼的含义是什么? 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 * 精品PPT | 实用可编辑 二、文明有礼的重要性有哪些? * 精品PPT | 实用可编辑 知书达礼 先来后到 虚左以待 扫榻以待 入乡随俗 礼义廉耻 礼尚往来 截发留宾 地主之谊 关于礼仪的成语 * 精品PPT | 实用可编辑 (1) 文明有礼是一个人立身处世的前提。 * 精品PPT | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实用可编辑 参考借鉴 | 实

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