20XX～20XX学年度第二学期中心小学阅读节活动方案.docx

20XX～20XX学年度第二学期中心小学阅读节活动方案 　　为进一步浓郁书香氛围，激发学生的读书热情，促进校园文化建设再上新台阶，学校决定举办20XX～20XX学年度第二学期乐余中心小学阅读节活动。希望通过系列阅读活动，让阅读的种子在春天里发芽，让学生们沐浴着书香健康成长，为提升学校书香特色办学品位奠定坚实的基础。具体活动方案如下：　　一、活动主题：阅读春天让生命拥有美丽希望　　二、活动对象：全校师生　　三、活动时间： 20XX年3月3日～3月28日　　四、主要活动：　　（一）启动仪式　　时间：3月3日（星期一）升旗仪式。　　程序：　　①升旗仪式；　　②朱校长宣布开幕并致开幕词；　　③学生代表发出阅读倡议；（Xx发言）　　④“班级诵读”等表演活动。（Xx负责）　　（二）“美在字里行间”读书、荐书活动　　活动形式：　　①每生读一本书，荐一本书，出一份读书手抄报，写一篇读书笔记。　　②各年级开展一次“好书推荐会”，并评出年级“阅读之星”。　　（三）“美在青山秀水”读书实践活动　　活动形式：　　利用“三八”妇女节、“学雷锋”、“植树节”等活动，开展“欣赏港城，亲近家乡”等实践活动。在活动中开展摄影展、活动心得交流，并在低中高三个年段各评出一个“书香家庭”，再以年段为单位，评出一个“书香班级”参加市级评比。　　（四）“美在诗情画意”画报设计活动　　活动形式：　　各班美术老师利用美术课指导学生设计和活动主题相关的幻想画、手抄报，并选送优秀作品参加校级展示。　　（五）“美在秀我风采”小达人活动　　①组织开展一、二年级学生“铅笔字小达人”优秀作品展示，同时组织参加市二年级整班铅笔字比赛。　　②开展我是“阅读小达人”四～六年级课外知识竞赛活动。　　（六）“美在育者心中”校本教研活动　　教师读书活动　　活动形式：　　①每位教师认真参加“师生共读一本书”活动；　　②低、中、高各年段教研组要利用校本教材，扎实上好一节阅读指导课。　　③每位教师把自己的读书心得、教学反思等发表在校园网上，积极参加学校每月举办的“教师博文”评选工作。　　教师课堂研讨活动　　活动形式：　　①低年级写字教学研讨活动；　　②中高年级阅读教学研讨活动。　　（七）“美在记忆中”总结活动　　活动总结、颁奖。　　五、具体安排：　　活动时间　　活动主题　　形式和内容　　负责人　　备注　　3月3日　　（升旗仪式）　　启动仪式　　1．升旗仪式；　　2．朱校长宣布开幕并致开幕词；　　3．学生代表Xx发出读书倡议；　　4．“班级诵读”等表演活动。　　德育处　　操场　　全校师生　　3月3日　　活动准备　　1．制定计划，宣传发动；　　2．选定书目，拓展资源；　　3．布置任务，明确要求。　　班级　　各班　　3月4日～28日　　活动过程　　每生阅读、推荐一本书　　语文老师　　各班　　3月14日　　“欣赏港城，亲近家乡”摄影展　　五年级学生参加　　Xx　　　　3月17日　　评比校级阅读之星　　结合要求，各年级内申报1名　　Xx　　语文老师　　3月18日　　一、二年级铅笔字比赛　　每班两名选手参加，内容负责人制定　　Xx　　Xx　　　　3月19日　　4～6年级课外阅读小达人比赛　　每班两名选手参加　　Xx　　　　3月24日　　书香家庭评比　　各年段1名，并挑选一名家长代表发言　　Xx　　年段语文教研组长负责上报　　3月26日　　幻想画　　在1～3年级开展“美丽梦想”幻想画创作　　Xx　　学生作品请保存，留作艺术节展板素材展示　　手抄报　　结合主题在4～6年级中开展手抄报比赛　　Xx　　5月16日　　二年级铅笔字　　撰写内容根据教研室下发要求　　Xx　　　　5月16日　　年段书香班级评比　　根据教研室文件要求上报　　Xx　　　　3月-5月　　阅读课指导　　各年段研讨　　人员待定　　自主安排　　3月-6月　　教师课题研讨活动　　各年段研讨　　人员待定　　根据教研组计划　　3月31日　　总结表彰　　活动过程中的先进　　Xx　　　　六、活动要求：　　1.积极营造书香浓郁的班级读书氛围，做好环境布置、班级图书角建设等工作，引导学生用好图书阵地。　　2.切实做好图书推荐、读书指导、展示交流等活动，让每个学生都能扎扎实实读好一本书。　　3.重视读书与实践相结合。可结合自身实际，创新形式，自主开展读画结合、读说结合、读写结合等阅读实践专题活动。　　4.语文教研组要扎实上好一节阅读指导课，并要指定内容，组织学生认真读好推荐书目的内容。　　乐余中心小学教务处　　20X