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松林赵小学应急预案汇编 B25 前 言 以“三个代表”重要思想为指导， 认真贯彻落实 《中华人民共和国消防法》 、 国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《上海市学校食堂卫生管理办法》等法 律法规， 以构建校园安全长效管理与应急处理机制为根本， 以保证不出现事故为 目标，全面落实“早发现、早报告、早控制、早解决”的工作要求，提高快速反 应和应急处理能力， 将安全工作纳入法制化、 科学化和规范化的轨道。 为了保障 全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全 事故发生， 切实有效降低和控制安全事故的危害， 根据区教育局的有关要求， 从 我校实际出发，特制定如下应急预案： 一、松林赵小学防范暴力事件的应急预案。（ P2） 二、松林赵小学师生食物中毒事故的处理预案。（ P5） 三、松林赵小学火灾事故处理预案。（ P8） 四、松林赵小学预防传染病处理预案。（ P11） 五、松林赵小学实验室事故处理预案。（ P14） 六、松林赵小学体育活动事故处置预案。（ P16） 七、松林赵小学校外集体活动事故处理预案。（ P19） 八、松林赵小学学生意外伤害事故应急处理预案。（ P22） 松林赵小学 2011 年 9 月 一、松林赵小学防范暴力事件的应急预案 为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事 件，有效地控制事态的扩大， 切实保障广大师生生命与国家财产的安全， 维护学 校正常的教育教学秩序，特制定本预案。 一、可能引发学校暴力事件的主要原因： 恐怖分子造成的破坏性行为、 由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶 性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、 因严重利益冲突而引发的报复性行 为、精神病人的严重失控行为等。 二、预防措施： 1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来 人员进入学校。为防止非法侵入，学校围墙须是不易攀越或安装红外监控装置， 严格值班监视制度。 2、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学校安全，具有精神异 常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定， 一旦确诊为精神病人， 学校 应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。 3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解 工作。 4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。 5、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。 三、事件的处理： 一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照 下列程序处理： 1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“ 110”报警电话。 2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋， 对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。 4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通 知家长或亲属。 5、将情况速报县教育局。 6、在警