人教版《道德与法治》七年级上册 6.2 师生交往 导学案.docxVIP

第六课 师生之间 第?2?课时?师生交往 一、自主预习 1.?教与学是师生 、 、 的过 程。 2．面对老师的引领和指导， 、 的态度有 助于我们与老师相互交流。 3．学会正确对待老师的表扬和批评，是我们 的重要内容。 4． ，是我们与老师建立良好关系的开始。 5?．在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成 为 。 二、合作探究 上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团， 要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈， 气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。 （1）小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。这种做法对吗？如果 你是他，你会怎么做? 不对。可以向老师作出解释，正确对待老师的批评。 （2）你能告诉小浩，学生与老师沟通和交往的方法有哪些吗? ①从老师的角度看问题；②正确看待老师的表扬和批评；③原谅老师 的错误；?④礼貌待师；⑤注意场合；⑥勿失分寸。 三、随堂演练 1.?面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（ A ） 第?1?页 A．言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人 B．主动参与、勤学好问 C．真诚、恰当地向老师表达观点和见解 D．与老师分享学习感受、学习成果 2．思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉 批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下 列的做法正确的是（ D