人教版七年级上册生物《生物与环境组成生态系统》教案设计.pdfVIP

生物与环境组成生态系统 教学目标 知识目标 ： 1、说出生态系统的组成。 2、描述生态系统中的食物链和食物网。 能力目标： 认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 情感目标： 增强爱护生物、保护生物的情感。 学习重点 ： 1、生态系统的组成。 2、食物链和食物网。 学习难点 ： 1、增强爱护生物、保护生物的情感。 2、理解生态系统的自动调节能力是有限度的，人类必须保护生态衡。 难点突破 ： 通过资料分析观察与思考并进一步探究来突破。 学法指导 ： 观察法、资料分析法、讨论法 学习过程： 一、设问导读 1、生物与环境是一个不可分割的 2、在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫做。 3、植物是生态系统中的。 4 、动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做。 5、细菌和真菌常常被称为生态系统中的。 6、生产者、消费者和分解者之间是、的关系。 7、生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有部分，如：、和等。 8、在生态系统中，不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫做。 9、在一个生态系统中，