高考语文小阅读技巧上课讲义.pptVIP

高考语文小阅读技巧;解题方法——顺藤摸瓜法（即两划;解答“小阅读”的基本思路： ;1、部分与整体。命题者设计选项;1、部分与整体。【有效阅读信息;2、已然与未然。“已然”是事物;2、已然与未然。【有效阅读信息;3、或然与必然。事物从发展的趋;3、或然与必然。【有效阅读信息;4、先期与后期。命题者在事物、;4、先期与后期。【有效阅读信息;5、主要与次要。事物的变化发展;5、主要与次要。【有效阅读信息;6、原因与结果。命题者设计选项;6、原因（或条件）与结果。【有;7、言此与言彼。命???者设计选项;7、言此与言彼。【有效阅读信息;7、言此与言彼。【有效阅读信息;8、言多与言少。命题者设计选项;8、言多与言少。【有效阅读信息;9、客观与夸大（或缩小）。命题;9、客观与夸大（或缩小）。【有;9、客观与夸大（或缩小）。【有;10、有据与凭空。阅读材料中本;10、有据与凭空。【有效阅读信;高考语文“小阅读”干扰项设置方;其他：【有效阅读信息】图腾制度;小结 一、要有强烈的文本意;二、要有敏锐的识别能力： ;高考语文“小阅读”正确项设置方;地球气候成因新说 （高考科技类;⑷“但已经清楚的是，世界洋水域;2.找思路：通过以上阅读，可以;第二步：对读题目——找区位，找;【答案】B?（A选项中提到30;6．下列表述，不符合原文意思的;【答案】B?（A选项相关文句在;7．依据原文的信息，下列