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精品文档 ☆问题一：备课备什么？ 备课要三备——一备教材，二备幼儿，三备教法。 ☆问题二：教案撰写的基本格式 1 【活动名称】 1.写明××班××活动（按领域写）：活动名称（类别）是作品要加书名号 2.对外观摩教案中这一项放在标题处，三号宋体加粗居中；日常教案撰写中不需 要写××班） 2 【设计意图】 1.可以从教材分析入手，分析作品特点（教育价值）、幼儿年龄特点及二者的结 合点，结合本班幼儿的实际水平、现阶段教育教学的要求等方面进行阐述，说明 选择这个教材的原因，字数不要太多，以100-200个字以内为宜。 2.设计意图在日常教案中可以不写。 3 【活动目标】 围绕知识技能、情感态度写，以幼儿为主体。目标应具体、可操作、体现递进， 并有针对性。 不要写重复和无效的目标，目标制定应避免空、大的现象。 4 【活动准备】 围绕知识经验准备和物质准备。 5 【活动过程】 1.标号应按照一、（一）1. （1）的顺序设置。 2.教师设计的教学策略应围绕目标，环节中应避免无效的学习，考虑用什么方式 来达成目标，关注每个环节实现什么目标。 3.理清环节之间的逻辑关系，每一个大环节下属的小环节应是对大环节的有效分 解。 4.活动过程中要体现层层递进，如：感受——理解——体验。 5.每个大点写明：做什么及用什么方式达到什么目的。 精品文档 精