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- 约3.18千字
- 约 5页
- 2020-11-30 发布于江西
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16 珍珠鸟
一、教学目标
1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的
情感;
2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式;
3、品味文章的语言,学习文章细致生动的描写;
4、了解文章中深刻的哲理:信赖,往往创造出美好的境界。
二、教学重点:
感悟人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。
三、教学难点:
培养学生自学课文的能力,提高对课文的感知、感悟能力。
教学时间:一课时
四、学习流程:
第一板块
● 板块目标:
整体感知课文内容,培养学生独立阅读和合作、探究的学习方
● 主问题设计:
快速浏览课文,想想珍珠鸟在我的照料和呵护下发生了哪些变化?
● 学习活动:
1.情境导入,激发兴趣。
(欣赏图片)我们一起来欣赏几幅图片吧!同学们,你们知道这
么可爱,娇小的鸟儿是什么吗?珍珠鸟。今天这节课我们来学习著名
作家冯骥才先生的散文《珍珠鸟》。我们以前学过的哪篇课文也是他
写的?《花的勇气》,对于冯骥才,我们再来了解一下他,谁来读一
读。
介绍作者:
冯骥才,1942年出生于天津,祖籍浙江宁波慈溪。当代著名作
家、文学家、画家。
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