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--WORD格式-- 可编辑 -- 专业资料 普通高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级） 一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环 境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊 敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命の意义和 价值，掌握生活常识，有正确の生活观。 上学期个人记录——有公德意识， 遵守社会公德， 尊敬师长， 礼貌待人，掌握生活常识，有正确の生活观。 上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很 有礼貌，掌握了一定の生活常识。 下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定の社会责任 感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。 下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定の社会 责任感，生活也积极主动，举止也很文明 二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主 动学习、自觉学习，学习目の明确，有理想、有目标，持之 以恒，善于发现与提出问题， 努力尝试用多种途径解决问题， 能与同学合作， 共同完成学习任务。 善于思考、 总结、反思， 不断改进。有切合实际の学习目标。独立思考，合作探究， 虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预 习，认真听讲，积极回答问题。按时、高质量完成作业，不 抄袭。成绩合格，考试不舞弊。 上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。 善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。学 习目标切合实际，独立思考，虚心请教。不畏困难，认真复 习、预习，认真听讲，积极回答问题。 上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学 习の自觉性也有所增强， 能与同学合作， 共同完成学习任务， 学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习 很认真，回答问题很积极。 -- 学习资料分享 --WORD格式-- 可编辑 -- 专业资料 下学期个人记录——有强烈の求知欲和好奇心，学习兴趣浓 厚，学习目の明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目の の收集整理、使用信息。有了一定の独立学习与研究问题の 能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反 思，不断改进。 下学期教师记录——有强烈の求知欲和好奇心，学习兴趣也 浓厚了很多，学习目の很明确，也有了一定の独立学习与研 究问题の能力， 作业质量也有所提高， 也没有出现抄袭现象， 学习中也善于思考、总结、反思。 三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己の优点与 不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共 同与分享，善于团结同伴。 上学期个人记录——能约束自己の行为，理解同伴の处境， 能与同伴一起确立目标并积极实现目标。 上学期教师记录——能合理调控自己の情绪，与同学、老师 关系融洽。 下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好の相处， 尊重老师，团结同学。 下学期教师记录——能更好地约束自己の行为，与人合作能 力得到加强。 四、运动与健康个人发展目标——有适合自己の体育锻炼方 式，养成良好の生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑， 不气馁。 上学期个人记录——有一定の运动技能，有科学の保健习惯， 能积极适应不同の环境，更加坚强。 上学期教师记录——有科学の锻炼方法，发育正常，身体健 康，环境适应能力强，能客观分析问题。 下学期个人记录——有适合自己特点の体育锻炼习惯，有科 学の保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。 -- 学习资料分享 --WORD格式-- 可编辑 -- 专业资料 下学期教师记录——已有良好の生活习惯和卫生习惯，身体 状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。 五、审美与表现个人发展目标——能感受生活中の美，培养 正确の价值观、审美观，参加各种文艺活动。 上学期个人记录——掌握一定の审美知识，衣着整洁。 上学期教师记录——有一定の审美能力，喜欢文艺活动。 下学期个人记录——能感受生活、 自然、艺术、科学中の美， 言谈举止文明。 下学期教师记录——能感受美，能用多种方式表现美。