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学前 教 育学 第五章 学前儿童的发展 | 学 习单元四 学前 儿童 生理发展 学前儿童生理发展的内涵 主要 内容 学前儿童生理发展的特点和规律 一 学前儿童生理发展的内涵 学前儿童生理发展主要是指身体各形态、机能和动作在生长发育的 过程中所呈现的一个连续而统一的动态过程。 生长是指细胞的繁殖、增大及细胞质的增加 ，是量的变化 ； 发育是指各组织、系统、器官在机构和功能上的演进 ，是质的变化。 二 学前儿童生理发展的特点和规律 （一 ）由量变到质变的过程 学前儿童的生长发育包含着机体从量变到质变的复杂过程 ，包括三 个相互交叉的因素 ，即身体形态的变化、各组织器官的不断分化和动作 机能的逐步完善。 二 学前儿童生理发展的特点和规律 （二 ）连续性和阶段性相结合 学前儿童身体的生长发育是一个连续、统一而完整的过程 ， 但是生长发育的速度在学前儿童的各个年龄阶段并非是一致的 ，呈 现明显的阶段性。每一个阶段都呈现一定的发展特点 ，并彼此有规 律地交替、衔接。