一年级下册数学一课一练图书馆∣∣∣北师大版(2018秋).docxVIP

北师大版一年级第六单元《加与减（三）》 第一节《图书馆》同步练习 一．?快速算出得数。 64＋5＝ 17＋9＝ 76＋7＝ 84＋8＝ 23＋9＝ 36＋6＝ 78＋2＝ 93＋5＝ 27＋7＋8＝ 46＋5＋3＝ 二．?在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 45＋5?○?50 63＋7?○?70 56＋6?○?60 7＋56?○?54 33?○?6＋28 63?○?58＋4 78＋7?○?77＋8 46＋5?○?46＋6 三．?连一连。 四．?用竖式计算。 5＋28＝ 43＋8＝ 89＋4＝ 47＋20＝ 33＋52＝ 35＋24＋7＝ 五．?解决问题。 1.蝴蝶和鸽子一共有多少只？ 32?只 9?只 eq?\o\ac(□,○) eq?\o\ac(□,＝) （只） 答：蝴蝶和鸽子一共有（ ）只。 2.?同学们踊跃为希望小学捐书，一（一）班捐了?26?本，一（二 班捐了?9?本，两个班共捐了多少本书？ 第?1?页 eq?\o\ac(□,○) eq?\o\ac(□,＝) （本） 答：两个班共捐了（ ）本书。 3.学校让小红和小吕养蚕，小红养了?16?条，小吕养了?9?条。 （1）两人一共养了多少条？ eq?\o\ac(□,○) eq?\o\ac(□,＝) （条） 答：两人一共养了（ ）条。 （2）小红和小吕谁养的多？多多少条？ eq?\o\ac(□,○) eq?\o\ac(□,＝) （条） 答：（ ）养的多，多（ ）条。 六．?快乐提升。 小林计算?48?加一位数时，一不小心加到十位上去了，结果是 88，你认为正确的结果应是多少？ 答案与点拨 一．69、26、83、92、32、42、80、98、42、54 解析：可采用多种方法逐步计算。以“64＋?5”为例，采用计数器计 算，?过程如下： 64 5 69 同理可得，17＋9＝26、76＋7＝83、?84?＋?8?＝?92?、?23?＋?9?＝ 32、36＋6＝42、78＋2＝80、93＋5＝98、27＋7＋8＝42、46＋5＋3 ＝54、 第?2?页 二．＝、＝、＞、＞、＞、＞、＝、＜ 解析：比较大小时，○两边都是数字才能比较。以“?45＋5?○?50” 为例，先计算“45＋5”，45＋5＝50,50＝eq?\o\ac(○,50)，所以 内填“＝”。 同理可得，?63＋7＝70、56＋6＞60、7＋56?＞54、33＞?6＋28、63 ＞58＋4、78＋7?＝77＋8、46＋5＜46＋6。 三． 解析：?逐个算出每个足球上算式的得数，如果得数大于 50，则把 球“踢入”左边的球门，若得数小于?50，则把球“踢入”右边的球 门。计算“?43＋6”的值，把?43?分为?40?和?3，?3＋6＝9,40＋9＝ 49。同理可得，?37＋8＝45，?49＋3＝51,45＋8＝53,46＋6＝52 四． 5＋28＝33 43＋8＝51 89＋4＝93 5 4?3 8?9 ＋ 2?8 ＋ 1  1 8??????????＋  1 4 3?3 5?1 9?3 47＋20＝67 33＋52＝85 35＋24＋7＝66 4?7 3?3 3?5 5?9 ＋?2?0 ＋?5?2 ＋?2?4 ＋  1 7 6?7 8?5 5?9 6?6 解析：采用竖式计算两位数加一位数（进位）时，先对对齐数位，然 后个位与个位相加，个位相加结果满十向十位进一，十位数字加上 进的一即为结果。 第?3?页 五． 1.32＋9＝41、41 解析：根据题意列出算式：32＋9，根据两位数加一位数（进位）的 方法计算结果，32＋9＝41。 2.26＋9＝35、35 解析：根据题意列出算式：26＋9，根据两位数加一位数（进位）的 方法计算结果，26＋9＝35。 3. （1）16＋9＝25、25 解析：根据题意列出算式：16＋9，根据两位数加一位数（进位）的 方法计算结果，16＋9＝25。 （2）16－9＝7、小红、7 解析：根据题意列出算式：16－9，计算其值根据十几减九的退位减 法，6＋1＝7，结果为?7。 六.52 解析：首先我们要算出这个一位数是几，在列竖式计算的过程中， 小林把个位上的数字加到十位上去，则这个数字等于十位上的两个 数相减，?8－4＝4，这个数字是?4。再计算?48?加一位数的值，即 “?48＋4”， 根据两位数加一位数（进位）的方法计算，?48＋4＝ 52。 第?4?页