三年级上信息技术键盘常识教案.pdf

教学内容： 第 7 课 键盘常识 教学目标： 1、了解键盘的分区和 8 个基准键；学会用正确的姿势操作键盘； 掌握手指的分工 和击键方法；能够进入“金山打字 20xx”软件进行 基准键练习。 2 、在金山打字软件中通过尝试操作、 教师讲解等方法了解键盘与打 字姿势，巩固 键盘的操作方法。 3、在体验运用金山打字软件中，感受同学间竞赛带来的快乐，养成 良好的打字习惯与方法。 教学重点： 了解键盘分区，学会用正确的坐姿、指法和手指分工来 操作键盘。 教学难点： 手指在键盘上的分工。 教学方法： 自主探究法，任务驱动法 教学准备： 多媒体电子教室，电子课件，需 教学时数： 2 要素材 教学过程： 个性化设计： 激趣引入、出示课题 （一）情景激发，定向引导 师：同学们，通过前面的学习， 我们已经认识 了鼠标，它成了我们操作电脑的得力助手， 可 你们知道吗？鼠标还有一个同伴——键盘。 键 盘的本领比鼠标大呢， 它不仅能完成鼠标的工 作，更重要的是它能方便快捷地将英文字母、 汉字、数字以及一些特殊符 号输入到计算机， 帮我们操作一些文件和软件。 那既然键盘这么 厉害，你们想不想学会使用键盘啊？ （生答略） 师：好，既然大家这么有信心，我们现在就 来认识一下吧！ （出示键盘）大家现在看到 的就是一个键盘， 它可以帮助我们打字， 可能 有同学会问了： “ 键盘为什么是这个样子的 呢？它上面有多少个键啊？每个键有什么作 用呢？”这些问题我们都可以在 “金山打字 通” 中找到答案，那我们现在就来体验一下 键盘的魅力吧，让我们一起进入 “金山打字通” 问题启发、合作探究 1、建立一个用户 （1）通过“开始——程序——金山打字通” 启动《金山打字通》教学程序软件。 （2）启动成功后， 弹出 “用户登陆”对话框， 在对话框中输入你的姓名， 单击 “登陆”按钮。 （3）单击“指法训练”菜单中的“基准键练 习”选项。弹出“基准键练习”窗口。 （4 ）将双手放在键盘的基准键上，按窗口中 的练习内容，练习基准键。 （5）在练习的过程中， “金山打字通”窗口 中显示用户练习打字的正确率、 打字的 速度、 打字练习的时间等信息。 2、基本功要正确扎实大家刚才已经和键盘有 了亲密的接触， 并且进行了练习， 正确率都是 多少啊？你们想不想知道老师速度快的秘诀， 你们想不想知道？老师的秘诀就在于用了正 确的击键方法，请同学们记住：你只有熟练地、 正确地掌握了键盘操作，它才愿意与你交朋 友，非常快的帮你做事。 否则，它才不愿意听 你的指挥呢。 好了，赶快行动吧，听我口令：头 正肩平胸 要挺，两脚并拢坐端正。腕轻抬，指微弯，不 靠桌，不压键。击键后，手指立 即回到基准 键。接下来大家找到基准键，练习吧。 结合打字软件及教材找到 8 个基准键，了解 他们的特点，认清 F、J 两个键上都有