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- 2020-12-03 发布于北京
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中学生心理健康存在的问题与对策
在教师的现实教学工作中, 经常遇见这样的学生: 明明是为了学生好, 督促
他学习,他却和老师反目成仇;在课堂上,当他违反纪律时,你并不经意的一句
批评,会使他火冒三丈, 甚至会去叫家长前来助威; 还经常会有学生今天一个怪
发型,明天一个奇异服装,你去制止他,他却对你嗤之以鼻,私底下到同学中间
又为顶撞老师而洋洋得意,好象自已打了胜仗一样。不少老师发出这样的感慨:
现在的孩子怎么了 ?厌学、早恋、网瘾学生的行为花费了老师大量心血,还是感
觉到效果不是太好。 面对这样一群孩子, 老师们心身疲惫, 用尽全力搜肠刮肚想
尽招数,离外界的要求又觉得很远。
很明显,我们的孩子的心理健康出现了问题, “健康”不仅是没有疾病,
而是包括身体健康、 心理健康、 社会适应良好和道德健康。 “心理健康”是指个
人能够充分发挥自己的潜能, 以及妥善处理和适应人与人之间、 人与社会之间的
相互关系。 具体来说, “心理健康”可理解为: ①无心理疾病
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