2020年 临沂市高一年级化学学科指导意见 精品版.pdfVIP

精选文档 临沂市高一年级化学学科指导意见 高中新课程改革实验已过去五年多了。从对近几年的高中新课程实验工作情况调查看，广大教师 对课改实验工作的热情日趋高涨，他们认真学习新课程改革精神，努力工作，积极探索，对新课程教学思 想和教学理念的认识愈来愈深刻，并在教学实践中取得了较显著的成效。但是，由于这次课程改革变化很 大，有些教师对新课程精神理解不深刻，对新课程教学感到很难适应，出现了很多失误，特别是高一年级 的教学，存在的问题更多。为了帮助广大教师尽快适应新课程教学的要求，进一步提高教学效率，特制定 本教学实施意见。 一、高一化学教学中的困惑和困难 1、化学课时严重不足。化学课时被削减到一周只有两节课，但是教学内容并没有削减多少，如何在 有限的时间内完成教学内容？如何让学生掌握所学的内容？此外我们还要进行阶段性检测，每一次阶段性 检测就要花费一个星期左右的时间，本来就严重不足的化学课更是雪上加霜，教学内容无法完成，就更不 用说学生掌握好所学知识了。可以想象化学课是非常的仓促和紧张，赶进度 、赶时间成了教学的主旋律。 这样的后果直接导致了学生学习兴趣、学习热情下降，对化学开始产生恐惧心理。 2、化学实验无法开展。课程标准及课本上所强调的教学方式，有不少