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幼儿教案认识数字5 【篇一：认识数字5教案】 婴中班认知观摩课教案 小关园授课教师：王春柳 授课时间： 2009-12-22 教学名称：认识数字 5 教学目标：1、通过游戏活动，使幼儿认识数字5。 2 、通过游戏活动，培养幼儿学习数字的兴趣。 教学准备：圣诞老人服装一套 一位老师 许多数字卡片“5”蔬菜 一个 数字卡片1到4 一座红颜色房子 一座绿颜色房子 餐盘一个 音乐 教学重点：幼儿认识数字“5”。 教学难点：幼儿能独立正确读出数字“5”。 教学过程：以手指操稳定幼儿情绪（1分钟） 一、复习（5分钟） 师：小朋友们下午好。 幼：老师下午好。 师：今天王妈妈请来了一位神秘的小客人，他呀有长长的胡子，穿 着一双 大大的靴子，他呀特别喜欢红色，所以他总是穿着红色的衣服，红 色 的裤子，还戴着红色的帽子，所有的小朋友呀都特别的喜欢他，因 为 呀他的身后背着一个神奇的袋子，每当圣诞节时他的袋子里可以变 出 许多许多小朋友们喜欢的礼物，小朋友猜一猜这位小客人是谁呀？ 幼：圣诞老人。 师：现在让我们倒数10个数把小客人请出来好不好？ 幼：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1。 （教师扮演的圣诞老人出场） 师：圣诞老人你好!(小朋友们好) 师：圣诞老人知道咱们班小朋友有好多好多的本领，现在圣诞老人 想让小 朋友表演一下认数字，哪个小朋友声音大圣诞老人圣诞节那天就会 给 他准备一份精美的礼物。 （认识数字1 —4） 师：你们可真棒呀，圣诞老人决定送给小朋友们一份礼物，谢谢圣 诞老人 吧，圣诞老人还要去很远的地方送礼物，咱们先和圣诞老人再见吧 。 幼：圣诞老人再见。 二、幼儿认识数字5 （5分钟） 师：现在王妈妈来打开礼物吧，咦！原来是数字宝宝“5”，快点和“5 ”打 个招呼吧！ 幼：“5”你好。 师：数字5有一个小钩子，可以把东西勾起来，也特别象称菜的小秤 钩， 所以5象秤钩来买菜。 幼：5象秤钩来买菜。 师：我说5。 幼：5 5 5 。 师：现在请小朋友一起来摸一摸5 吧。 （小朋友摸一摸数字“5”） 师：数字5 喜欢咱们班的每一个小朋友，所以呀它把它的小伙伴也请来了， 鼓掌欢迎吧！ （两个数字“5” 出现） 师：一个是小的“5”一个是大的“5”请小朋友闭上眼睛，哪个“5”不 见了？ 幼：…… 师：请小朋友再闭上眼睛，哪个“5”不见了？ 幼：…… 师：小朋友们真棒呀，现在奖励你们和“5”的小伙伴一起玩捉迷藏的 游 戏，他们分别藏在了很隐秘的地方，请小朋友把他们找出来好不好 ？ 但是，数字宝宝5说了，它的小伙伴是和它长的一样的，带一个钩子 ， 你们记住了吗？ 幼：记住了。 三、游戏《寻找数字“5”》《送字宝宝回家》（5分钟） （音乐响起，小朋友起立寻找数字“5”） 师：你们好棒呀，数字宝宝非常高兴，玩了这么久数字宝宝们都累 了，想 回到自己的小房子睡觉了，你们能准确的送他们回家吗？ （游戏《送数字回家》） 四、课程结束（1分钟） 师：你们真能干呀！表扬一下自己吧! 最后小朋友们提前祝所有的老师们“圣诞节”快乐！ 【篇二：小班数学活动认识数字5 】 小班数学活动：认识数字5 活动目标： 1 、 正确感知5 以内的数量，理解数字5的实际意义。 2 、 在游戏活动中激发学习数的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 活动准备： 环境布置：设计一个温馨的数字5的家，家中有客厅、书房、饭厅、 玩具室。 活动材料： 1 、 1~5数字点卡、数字卡若干。同类，但大小、颜色、形状不同的5 以 内物品的图片若干，如4条小鱼、5只松鼠、3只青蛙、2只小兔、1朵 花等。 2 、 同类的物品若干，如布置在饭厅中的5个小碗、4把勺子、6个盘子、 5个苹果等；布置在 玩具室中的6根跳绳等：布置在书房中的5把剪刀、5枝铅笔等。 3 、 同类，但不同形状、颜色、大小的物品若干，如客厅中的花瓶中插 有5朵颜色不同的花、镜框中数字5一家的合影、鱼缸中有5条不同种 类的鱼；玩具室里有4只不同的皮球、6个不同的娃娃、5辆不同的汽 车等。 活动过程： 1 、 创设到数字5家做客的情景，吸引幼儿参与游戏的兴趣。 （1）老师扮演快乐的数字5，请小朋友到家里做客。 （2 ）介绍到数字5家里的要求：经过